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Aids und Grippen,
Ebola und andere "moderne" Epidemien

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++ Inzwischen in Deutschland über eine Million Menschen mit SARS-CoV-2 infiziert ++

SARS-CoV-2, Grippe, AIDS -
wir sind alle betroffen?

AIDS und Grippe, SARS, EBOLA und andere Epidemien bestimmen mehr denn je unseren Lebensalltag. Schon lange wird die Grippe als jährliche Pandemiewelle beforscht. Und seit den 70-ger Jahren wird mit Kampagnen vor AIDS gewarnt. Neuerdings geraten die Vogel- und Schweinegrippe sowie seit 2020 ganz besonders das Corona-Virusa in die Schlagzeilen.
Wie und mit welcher Geschwindigkeit breiten sich solche Epidemien aus?
Mit welcher Dynamik?
 

Arbeitsanregungen für Jugendliche, die beginnen zu modellieren

Mögliche Fragen
 
  Wie breitet sich u.a. das SARS-CoV-2 Virus aus? Mit welcher Geschwindigkeit? Und mit welcher Dynamik?
Mögliche mathematische
Modellierungen
 
  Analysiert die Ausbreitung von COVID-19, AIDS und anderen epidemischen Krankheiten
    Konstruiert bzw. simuliert dynamische Wechselwirkungen bei der Ausbreitung von Epidemien
Gestaltet informative Grafiken oder entwickelt eine Befragung zu Einstellungen gegenüber AIDS und anderen virösen Krankheiten
Anregungen zum selbstregulierten Lernen
  Lerntagebuch: Formular zur Selbstorganisation des Lernens
  Exemplarische Arbeitsergebnisse von SchülerInnen
  Anregungen zur Präsentation der Arbeitsergebnisse
  Anregungen zur Online-Kommunikation und -Kooperation
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Sach-Infos

 
 
Wenn es gewünscht wird,
gibt es hier weitere Informationen zur Sache und auch einige Datenbestände
 
 
 
 
 
 

Ebola:

Erklärungen - Datenbestände

 
 
 
 
 
Das reale Problem ist überarbeitet worden in Zusammenwirken mit
Johannes Kratz,
Gesamtschule Wulfen