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Zählen und Zählzahlen

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Manche Mathematikerinnen und Mathematiker sprechen davon, dass das Zählen eine erlebnismäßig gesicherte, ganz selbstverständliche Tätigkeit der Menschen ist, die in der frühen Kindheit gelernt wird.

"Der Sinn der Zahlen liegt im Zählen", so schreibt Lorenzen, ein bekannter Zahlenmeister.

 
     
    Schon in der Altsteinzeit, vor mehreren 10 000 Jahren, treten einfache Strichzeichen wie "|" und "||" auf, in wenigen Fällen sogar Fünfergruppen "|||||".
     
 
     
Ideen für mögliche, selbstorganisierte
Übungen:
 
  • Erinnert euch und besprecht miteinander, wie ihr die ersten Zahlen gelernt habt. Habt ihr die Finger zu Hilfe genommen oder habt ihr die Zahlen vor euch hingemurmelt oder habt ihr schließlich die Zahlen nur in Gedanken gebildet?
  • Wann habt ihr gelernt, die Anzahl 5 ohne abzuzählen, direkt zu erkennen?
  • In allen Sprachen der Welt gibt es Zahlworte für Zahlen und das Zählen. Informiert euch (recherchiert z.B. im Internet) über Zahlworte in anderen Sprachen. Lernt die ersten zehn Zahlworte der englischen und einer weiteren Sprache eurer Wahl.

Alle Sprachen der Welt haben auch Worte für Reihungen wie:
der Erste, der Zweite, der Dritte, ... sowie für Aufzählungen: erstens, zweitens, drittens, ...

 

Und: Alle Kulturen haben auch Zeichen für Zahlen:
Ägyptische und arabische Zahlzeichen
 
   
Buddhistische Kindermönche
beim morgentlichen Einsammeln des Essens
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