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Merkmale
nach Flechsing
Merkmale
nach Gudjons
Phasen
des Projektunterrichts
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Basierend auf den
o.g. traditionellen Merkmalskatalogen wurden folgende Merkmale aufgelistet:
- PU ist themenzentriert
- PU ist bozogen
auf die Lebenspraxis
- PU ist fächerübergreifend
- PU ist ist weitgehend
Gruppenarbeit
- PU ist ist schülerzentriert
- PU ist ist ergebnis-
und prozessorientiert
- Am Schluß liegt
ein vorzeigbares und verwendbares Produkt vor
- PU ist vorwiegend
Gruppenarbeit
- PU ist schülerzentriert
- PU ist offener
Unterricht
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