blikk blikk-Bildung   projektunterricht          
  zum forum zur galerie zur übersicht  
infos zum arbeitsbereich infothek  
blikk lehrerfortbildung        
   
Phasen des Projektunterrichts   zum anfang zurückblättern umblättern ans ende eine ebene nach oben
von Gabriele Harecker  

 

 

 

Ein weiterer Versuch, PU zu definieren, besteht in der Bestimmung von Stufen oder Schritten. Frey, der nicht von PU, sondern von Projektmethode spricht, unterscheidet sieben Komponenten, die einen "idealisierten Projektablauf" (Frey 1982, S.53) darstellen.

Phasen nach Frey

Möglicher Projektablauf (Harecker - PA Baden)


© Pädagogisches Institut der deutschen Sprachgruppe - Bozen - 2000