Das nebenstehende Modell bezieht sich in seiner Sprache auf die Schulentwicklung.
Es kann aber auch auf alle anderen Prozesse - u.a. auf Lernprozesse im Unterricht - übertragen werden.

Die "weiße Wolke" in der Grafik soll andeuten, dass Veränderungen in den Außenbedingungen von Schule immer wieder auf Entwicklungsprozesse in der Schule einwirken.

Das Enwicklungsmodell enthält immer wieder Rückkopplungsschleifen.
Es ist daher kein lineares Prozessmodell, sondern ein Modell für dynamische
System-Entwicklungen.
Die Schule wird als lernendes System begriffen.

Die Theorie dazu wird unter "Komplexität
und dynamische Systeme" skizziert.

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© Pädagogisches Institut der deutschen Sprachgruppe - Bozen - 2003