Arbeitsaufträge

Diskutiert solche "interkulturellen" Unterschiede am Schwarzen Brett.

Deutet die Ergebnisse der Auswertung. Erst die Deutung macht euch bewusst, was getan werden kann, damit es weniger Gewalt gibt.
Je besser ihr aber vorüberlegt habt, welche Erkenntnisse euch der Fragenbogen liefern soll, desto einfacher könnt ihr die Auswertung deuten.

Nehmen wir den Fall, dass ihr z.B. einen Überblick gewinnen wolltet, was es so alles an Gewaltgeschehen an eurer Schule gibt und an welchen Orten diese Gewalttaten stattfinden, dann erlaubt euch die Auswertung vielleicht folgende Deutungen (Erklärungen):

• Da es auf den WC's fast keine Aufsicht durch Lehrer oder Lehrerinnen gibt, finden hier sehr viele Gewaltakte statt. Gewalt blüht im Geheimen bei den Mädchen wie bei den Jungen.
• Auch auf dem Schulweg fühlen sich manche Kinder unbeobachet und sehr stark. Daher werden hier Kinder viel häufiger als in der Schule abgezockt und bedroht.

Nehmen wir den Fall, dass ihr z.B. wissen wollt, wie die einzelnen Gewalt-Geschehen gewichtet werden, ob sie z.B. als ganz schlimm, schlimm, nicht ganz so schlimm oder gar nicht schlimm bewertet werden, dann erlaubt euch die Auswertung vielleicht folgende Deutungen (Erklärungen):

• "Eine Ohrfeige hat noch niemandem geschadet", sagen die Jungen (viel häufiger als Mädchen?)
• Bespucken wird als eklig oder widerlich angesehen, sagen die Mädchen (genau so häufig wie die Jungen?)
• "harte" Gewalt ist zum Erhalt des Lebens notwendig, sagen vielleicht Kinder, die aus Kriegsgebieten geflohen sind

Ganz wichtige Erkenntnisse bekommt man auch durch internationale Vergleiche. Das ist schon in einer Schule möglich, in der viele Nationalitäten unterrichtet werden. Sehen z.B. türkische Kinder Strafen andes als deutsche?