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Klassifizierung von Konflikten und von Gewalt

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Erscheinungsformen von Konflikten und Gewalt

 

 

Erklärungsmodelle für Konflikte und Gewalt

 

 

Kurzbeschreibung von Fallbeispielen

 

 

 

 

 

 

In der nebenstehenden Matrix werden die Erscheinungsfomen den Erklärungsmodellen gegenübergestellt oder zugeordnet.


 

 

Eine Bündelung von Gewaltphänomenen in Klassen hat in dieser pädagogisch-orientierten Arbeitsumgebung den Zweck, mit Kindern und Jugendlichen,

  • Gewalt analysieren zu können sowie
  • typenbezogen Wege zur Lösung diskutieren, überlegen oder handelnd üben zu können.


Juristische Zwecke stehen hier nicht im Vordergrund.

Jede konkrete Erscheinung von Gewalt hat Ursachen. Gewalt, so wird hier angenommen, entsteht nicht einfach so ganz von alleine. Und mögliche Ursachen für Gewalt lassen sich u.a. lerntheoretisch, psychologisch oder auch evolutionär (phylo- und ontogenetisch) mit Modellen erklären. Eine monokausale Erklärung wird aber abgelehnt. Vielmehr werden systemische Wechselwirkungen zwischen verschiedenen Ursachen angenommen.


Konkrete Fälle von Gewalt lassen sich dann in der Regel in mehrere Felder der Matrix einordnen.

Natürlich entsteht so eine erzwungene und eine nicht-trennscharfe Klassierung.

Sie kann vielleicht aber Hilfen anbieten:

  • für den oben genannten pädagogischen Zweck
    und
  • ggf. zum Auffinden von weiteren exemplarischen Fallbeispielen.
 
         
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