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Ergebnisse der Schlichtung vertraglich dokumentieren

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Vandalismus

 

Diebstahl

 

Erpressung

 

Gewalthandlungen gegen Personen

 

 

Die im Täter-Opfer-Ausgleich der Jugendhilfe gewonnenen Erfahrungen mit den Ergebnissen einer Schlichtung (Möglichkeiten der Wiedergutmachung) lassen sich teilweise auch auf den schulischen Alltag übertragen. Auch die folgenden fünf Typen von Gewaltphänomenen lassen sich ebenfalls auf schulische Fallbeispiele von Gewalt übertragen.

Möglichkeiten der Wiedergutmachung bei:

Entfernung der Beschädigung, Instandsetzung der Beschädigung, Provisorische Instandsetzung bis zu einer professionellen Instandsetzung, finanzieller Abgleich ...

Rückgabe, Ersatzleistung, finanzieller Abgleich, Täter-Opfer-Gegenüberstellung ...

Rückgabe, Ersatzleistung, finanzieller Abgleich, Täter-Opfer-Gegenüberstellung ...

Anhörung des Opfers durch den / die Täter/innen, Anhörung eines Stellvertreters des Opfers durch den / die Täter/innen, Anhörung eines Opferberichts auf Tonband, Gegenlesen des schriftlichen Opferberichts, Formulierung eines Täter-Opfer-Briefs durch den/die Täter/innen, Krankenbesuch beim Opfer durch den / die Täter/innen, Pflegehandlung beim Opfer durch den / die Täter/innen ...

Vorbereitungen für Wiedergutmachungen in den Schulen

Um aber den pädagogischen Handlungsraum des Täter-Opfer-Ausgleichs nutzen zu können, brauchen die Schulen hierzu eine Vorbereitung. Sie benötigen für:

  • Sachbeschädigung an Wänden: Schulhausfarben, Pinsel, Abdeckfolien, ...,
  • Sachbeschädigung an Möbeln: chemische und mechanische Reinigungsmittel sowie Werkzeuge ...
  • Gewalthandlung gegen Personen: Konfliktlotsen oder Schüler/innen-Streit-Schlichter, Beispiele für Opfer-Interviews, Beispiele für Täter-Opfer-Briefe, Erste-Hilfe-Kästen, Verbandsmaterial für gegenseitige Hilfe, Nähzeug ...

 
         
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