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Ressourcen schonen - wir haben nur eine Erde!

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" Der Ressourcenreichtum, auf dem sie sitzen, ist für viele Menschen im globalen Süden nicht Segen, sondern Fluch! " (Christliche Initiative Romero)


beide Bilder

(c) James A. Rodríguez / MiMundo.org

 

Arbeitsanregungen für Jugendliche, die im Modellieren geübt sind
Mögliche Fragen
 
  die Erdölvorräte gehen zuende - was dann? Gewinne für die Multis und Unterdrückung der Menschen? ...?
Mögliche mathematische
Modellierungen
Analysiert den Verlauf der Entwicklung der Erdölvorräte, des globalen ökologischen Fußabdrucks
    Konstruiert und simuliert die Entwicklung verschiedener Rohstoffvorkommen....
Gestaltet eine Befragung von Experten etwa zur Macht der großen multinationalen Konzerne
Anregungen zum selbstregulierten Lernen
  Lerntagebuch: Formular zur Selbstorganisation des Lernens
  Exemplarische Arbeitsergebnisse von SchülerInnen
  Anregungen zur Präsentation der Arbeitsergebnisse
  Anregungen zur Online-Kommunikation und -Kooperation
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Sach-Infos

 
 
Mit der Arbeit von "forschenden" Schülerinnen und Schülern werden Fakten dargestellt, Daten ausgewertet, dynamische Modelle simuliert oder Befragungen interpretiert. Alle diese Arbeiten können/sollten hier für folgende Modellierungen angeboten werden.
 
 
 
 
 
Einige Blicke auf das Thema