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Ressourcen schonen - wir haben nur eine Erde!
Das Erdöl geht zuende, die Nutzung von Kohle muss aus Klimaschutzgründen beendet werden - was dann?

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Entscheidet euch in euren Kleingruppen für einen der folgenden Fragenbereiche.
Nutzt bei eurer Arbeit die bisher gelernte Mathematik. "Erfindet" aber auch neue Mathe hinzu.
Verschiedene Kleingruppen arbeiten bitte an
unterschiedlichen Fragen und tauschen bei der Präsentation
ihre Erkenntnisse aus.

 
   
Pixabay, freie Nutzung

Wie lange reichen noch die Vorräte an fossilen Brennstoffen?

Wie viele von den fossilen Brennstoffen dürfen wir noch verbrauchen, ohne das weniger als 2-Grad-Ziel zu gefährden?

  "Die Energieversorgung der Welt unterliegt einem fortlaufenden Wandel. Bis weit in das 19. Jahrhundert hinein konnte Biomasse den überwiegenden Teil des, in Bezug auf heutige Verbrauchsmengen allerdings geringen, weltweiten Energiebedarfs decken. Ihr folgte die Kohle, die als vergleichweise günster und relativ leicht verfügbarer Energieträger die Basis für die Industrialisierung und damit den Grundstein für unseren heutigen Wohlstand legte.
Beide Energieträger dominierten in "ihrer" Zeit die Energieversorgung.
Mit Beginn des 20. Jahrhunderts änderte sich das Prinzip der Energiegewinnung und beruht bis heute auf einer steigenden Anzahl von Energieträgern und unterschiedlichster Arten der Erzeugung." (aus Energiestudie 2015, Bundesanstalt für Geowissenschaften und Rohstoffe)
Analysiert den Verbrauch an Erdöl, die Nutzung von Kohle zur Energiegewinnung, die Entwicklung des CO2-Ausstosses weltweit ...
     

Wie viele Konfliktmaterialien stecken in deinem Handy?Wie viele Tonnen werden davon jährlich "verbraucht" bzw. recycelt?

  blabla 2
Modelliert und simuliert die Nutzung wichtiger Metalle oder seltener Erden...
     

Müssen wir die Kohlekraftwerke abschalten? Wie können wir die benötigte Energie anders gewinnen? Ist Atomkraft eine Alternative?

 

  blabla 3
Gestaltet eine Befragung von Experten etwa zur Abschaltung von Kohlekraftwerken ...


Hallo Schülerinnen und Schüler!

Traut euch, bei euren Fragen auch andere Fachlehrerinnen und Fachlehrer anzusprechen, denn die Fragen zu "Ressourcen schonen" sind in vielen Fächern - in Politik, Religion oder praktischer Philosophie sowie in den Sozial- und Wirtschaftswissenschaften - von fachspezifischer Bedeutung. Bei der Beantwortung blicken zwar die verschiedenen Fächer (Wissenschaften) jeweils mit einer anderen "Brille" auf das reale Problem und "sehen" dabei auch jeweils unterschiedliche Aspekte. Immer kann euch aber bei der Suche nach einer Lösung auch eine mathematische Modellierung helfen. Die Mathematik kann zwar das Problem nicht lösen. Sie kann aber Zusammenhänge verdeutlichen und so für euch eine wichtige Erkenntnishilfe zum Handeln sein.



 
 
alle Bilder von pixabay, freie Verwendung
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