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Unter dem Thema "Modellieren mit Mathe" wurden im Oktober 2008 drei Projekttage durchgeführt, an denen insgesamt 14 Schülerinnen und Schüler aus drei Schulen beteiligt waren. Die Jugendlichen arbeiteten selbstreguliert in Kleingruppen sowie selbstverantwortet und mit großem Engagement. |
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Dustin Hirsch (Klasse 12, Fichte Gymnasium Hagen), Philipp Meyer von der Twer (Klasse 11, Gesamtschule Wulfen) und
Oksana Nikischin (Klasse 12, Gesamtschule Wulfen)
arbeiteten während der Projekttage
am Thema "Big Body ". |
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Die Präsentation beginnt mit einem Foto von "sehr gewichtigen Menschen" am Strand eines Meeres. (Folie 1)
Diesem Bild folgt ein Punkt-Linien-Diagramm zu McDonald's Jahresumsätzen in Mrd (wahrscheinlich US$) mit exponentieller Hochrechnung bis zum Jahr 2015 (Folie 2)
Diesen Einstiegen folgen die Fragen (Folie 3), die sich die Gruppe gestellt und auf insgesamt 15 Folien mit Power Point aufbereitet hat: |
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- BMI - BodyMassIndex - Was ist das?
- Broca-Index - Was ist das?
- Umfrage: Was ist das ideale Maß? (Selbsteinschätzung, Wunschvorstellung)
- Vergleich: Vorteile / Nachteile von BMI und Broca
- Unterernährung
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Übersicht über die dargestellten Inhalte auf den folgenden Folien |
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BMI - BodyMassIndex: Definition, Tabelle zum BMI in Abhängigkeit vom Alter, Klassifikationen von Untergewicht bis Adipositas. (Folie 4) |
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Broca-Index: Definition und Gültigkeit der Formel |
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Umfrage unter den 14 Jugendlichen des workshops: - Die Befragten (Folie 5)
- BMI versus Broca in Form von Liniendiagrammen (BMI = 20, 22, 24 und Broca für Normalgewicht sowie Idealgewicht Männer und Frauen) (Folie 6)
- Klassifikation nach BMI und Selbsteinschätzungen bei den männlichen Befragten mit einer Auswertung (Folien 7 und 8)
- Klassifikation nach BMI und Selbsteinschätzungen bei den weiblichen Befragten mit einer Auswertung (Folie 9)
- Vorteile und Nachteile der beiden Indizes (Folie 10)
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Weltkarte zur "Unterernährung" in % der Bevölkerung und Messmethode zur Unterernährung bei Kindern unter 5 Jahren. (Folien 11 und 12) |
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Dustin Hirsch, Oksana Nikischin, Philipp Meyer von der Twer nach getaner Arbeit
(Bilder von rechts nach links) |
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Von den drei Jugendlichen genutzte Quellen |
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Neben einer Seite der Lernumgebung noch: www.novafeel.de, www.ernaehrung.de und de.wikipedia.org (Folie 13).
Dieser Folie folgen noch zwei weitere, die den Vortrag abschließen. |
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Redaktioneller Verweis:
Möglichkeit einer Diskussion
auf dem Forum
dieses realen Problems |
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Die Power Point Präsentation wird hier so veröffentlicht, wie sie von Dustin Hirsch, Oksana Nikischin, Philipp Meyer von der Twer vorgetragen worden ist.
Leider fehlte nach allen Präsentationen die Zeit, die von den Jugendlichen vorgetragenen Ergebnisse zu befragen und zu diskutieren.
Es ist aber möglich, Stellungnahmen, Ergänzungen oder Fragen auf dem Forum des realen Problems "fast food - big body" zu veröffentlichen oder zu stellen. Dabei ist es aber sehr hilfreich, wenn auf die Folienseite verwiesen wird, zu der ggf. Anregungen oder Ergänzungen gegeben werden. |
