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Wie kommt es zu Eskalationen von Gewalt? Wie lassen sich Eskalationen und De-Eskalationen simulieren?

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Entscheidet euch in eurer Kleingruppe für einen der drei folgenden Fragenbereiche.
Nutzt bei eurer Arbeit die bisher gelernte Mathematik."Erfindet" aber auch eure eigene hinzu. Verschiedene Kleingruppen arbeiten bitte an unterschiedlichen Fragen und tauschen bei der Präsentation ihre Erkenntnisse aus.
 
     
 
Wie kommt es zu Eskalationen von Gewalt?
 

Wenn ihr Gewalt nicht einfach hinnehmen wollt, dann solltet ihr etwas darüber wissen, wie sie entsteht und verläuft. U.a. könnt ihr fragen:

  • Wie beginnt in den dargestellten Fallbeispielen die Gewalt und wie steigert sie sich dann urplötzlich?
  • Wie entwickeln sich u.a. in Krimis, in Fantasy-Action- und Science-fiction-Filmen die Eskalationen von Gewalt in der Zeit?
  • Was sagt euch ein Vergleich von unterschiedlichen Gewalt-Abläufen. Gibt es in allen Fällen etwas Gemeinsames?
       
         

 

 

 
Wie könnt ihr eine Eskalation von Gewalt simulieren?
 

Damit ihr in eine Gewalt-Eskalation eingreifen könnt, ist es für euch zuvor u.a. nützlich, mit unterschiedlichen Eskalations-Verläufen zu experimentieren:

  • Wie bauschen sich z.B. Konflikte auf und eskalieren sodann in Gewalt?
  • Wie lässt sich eine Gewalt-Eskalation tabellarisch und in Diagrammen simulieren?
       
         

 

 
Wie könnt ihr den Teufelskreis von Gewalt de-eskalieren?
 

Die Gewalt eskaliert sich mittels eines inneren Antriebs solange, bis der "Teufelskreis" ggf. von außen unterbrochen wird.

  • Was muss von Außen geschehen, damit die Gewalt de-eskaliert?
  • Wie lassen sich dann De-Eskalationen von Gewalt tabellarisch und in Diagrammen simulieren?
  • Welche Einsichten vermitteln euch diese Simulationen für Eingriffe in den Teufelskreis?
       
         
   
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