Wir befragen die Eltern,
ob und zu welchem Preis sie Obstsalat kaufen wollen

Mögliche Anforderungen für das 3. bis 7. Schuljahr

		Wir klären vor der Gestaltung eines Fragebogens.		Vor der Gestaltung eures Fragebogens macht euch den Zweck der Befragung klar. Es geht darum, ob die Eltern wirklich Mini-Portionen Obstsalat zu jedem Preis kaufen werden. Befragt die Eltern und Großeltern und mögliche andere Besucher des Schulfestes.

		Wir überlegen, welche Fragen wir stellen können und formulieren die Fragen.		Entwerft eure Fragen für einen Fragebogen und denkt dabei an den Zweck eurer Befragung. Mögliche Fragen sind etwa die folgenden: Kreuzen Sie bitte an: Welche Portionsgröße von Obstsalat ist für Sie die richtige: Weniger als 150g, 150g, 175g, 200g , 225g, 250g, mehr als 250g Welchen Preis würden Sie für eine 200g-Portion Obstsalat zahlen? Weniger als 1,00€, 1,00€ , 1,50€ , 2,00€, mehr als 2,00€ Halten Sie ein Angebot von Obstsalat auf dem Schulfest für ein geeignetes Angebot? ja, nein Testet gegebenenfalls eure Fragen in einem kleineren Bekanntenkreis und verbessert die Fragen so, dass sie besser verstanden werden.

		Wir werten aus und interpretieren die Ergebnisse.		Führt die Befragung durch und wertet sie aus. Interpretiert eure Ergebnisse. Welche Gewicht/Preis Kombinationen sind die häufigsten? Gibt es z.B. einen Unterschied zwischen Eltern und Großeltern? Besprecht miteinander, welche grafischen Darstellungen und Maße ihr sinnvoll bei eurer Auswertung und Interpretation nutzen könnt.

		Mathe-Hilfen zur Untersuchung

Mögliche Hilfen für die Klassenstufen 3 bis 7

Datengewinnung:
Grundlagen
und
Beispiele für Fragebögen

Datenaufbereitung:
Urlisten - Strichlisten - Tabellen
und
Häufigkeitsdiagramme

Datenanalyse:
Mittelwerte
und
Quartile und Spannweite

Mathe-Hilfen zur Untersuchung