... im Schulprogramm

Gerade im Schulprogramm muss die Philosophie der Schule auch in Hinblick auf die Unterschiedlichkeit der Schüler/innen klar dargelegt werden. Ein Schulprogramm, das die Unterschiedlichkeit der Schüler/innen und deren Entfaltung aufgrund der individuellen Möglichkeiten und Fähigkeiten in den Mittelpunkt seiner Tätigkeiten und Vorhaben stellt, ist gekennzeichnet durch:

• eine grundsätzlich positive Haltung allen Schülern und Schülerinnen gegenüber
• den Glauben an ihre Lern- und Entfaltungsmöglichkeit
  die Wertschätzung der individuellen Erfahrungen, Kompetenzen und Fähigkeiten
• eine kompetenzorientierte Förderung statt einer vordergründig defizitorientierten
• die Beachtung von Grundprinzipien integrativer Pädagogik und Didaktik für alle Schüler und Schülerinnen
• die Überzeugung, dass die Unterschiedlichkeit der Schüler und Schülerinnen eine Bereicherung für die Lerngruppe darstellt und nicht eine Belastung, die nach Möglichkeit zu bekämpfen ist
• den Einsatz kooperativer Lernmethoden als durchgängigem Unterrichtsprinzip
• die Vielfalt an Lernangeboten.