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Herausforderung: technisch-medialer Wandel | ||||||
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| blikk schulentwicklung | ||||||||
| Arbeitsaufträge bzw. Fragen |  |
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| Immer schon war es die Aufgabe von Ärzten, menschliche Krankheiten zu heilen. Das wird auch so bleiben. Trotzdem muss heute die Frage erlaubt sein und auch gestellt werden, in wie weit solche Heilungen ethisch vertretbar sind. |
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Fragen, Fragen, ... und Provokationen ... |
Wie häufig kommt
es etwa einer Querschnittslähmung oder einer Innenohr-Taubheit oder
von Alzheimer oder ..... Es ist zu diskutieren, ob es ethisch vertretbar ist oder in wie weit es vertretbar ist
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| Wenn die Implantationen im Gehirn oder in einem bestimmten Teil des Gehirns eine kritische Masse erreichen, könnten - nach Erkenntnissen aus der System- und Chaostheorie - neue und unvorhersehbare Eigenschaften auftauchen. |
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Fragen, Fragen, ... und Provokationen ... Und: Was bedeuten diese Fragen für die Schulentwicklung? |
Ein Verdopplung der
implantierten neuronalen Systeme hätte dann nicht nur eine Verdopplung
der geistigen Lernfähigkeit und der körperlichen Leistungsfähigkeit
zur Folge. Eine Verhundertfachung könnte das Ergebnis sein. Und das
wäre sicher eine neue Qualität!
Und: Wenn es ethisch vertretbar ist, Eingriffe bis zu einer bestimmten Grenze vorzunehmen, wer soll dann diese Grenze gegebenenfalls ziehen und wie wird diese Grenzziehung rund um den Globus - also global - überwacht? |
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© Pädagogisches Institut der deutschen Sprachgruppe - Bozen - 2003 |
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