Schulinterne Organisation und deren Weiterentwicklung

			Oberschule für Landwirtschaft in Auer


blikk schulentwicklung

Schulinterne Organisation und deren Weiterentwicklung


Die für das jeweilige Schuljahr konkret durchzuführenden Maßnahmen und Aufgaben aus dem Schulprogramm werden im Rahmen der angeführten Zuständigkeiten geplant, im Jahrestätigkeitsplan zu Beginn des Schuljahres festgehalten und sind damit verbindlich. Dies erfolgt:

im Lehrerkollegium: Das Lehrerkollegium bereitet den Jahrestätigkeitsplan im Rahmen der Vorgaben des Schulprogramms und der Vorschläge aus den Fachgruppen, Klassenräten, Arbeitsgruppen bzw. einzelner Lehrpersonen vor und beschließt diesen.

in den Fachgruppen: Sie setzen sich zusammen aus den Lehrpersonen der jeweiligen Fächer bzw. Fächergruppen. An der Oberschule für Landwirtschaft gibt es folgende Fachgruppen: Religion, Deutsch, Geschichte, Geografie, Italienisch, Englisch, Chemie, Agrarchemie und Agrarindustrielehre, Mathematik und Informatik, Physik, Naturkunde, Technisch Zeichnen, Vermessung, Landwirtschaftliches Bauwesen, Landwirtschafts- und Bebauungslehre, Pflanzenpathologie und Schädlingsbekämpfung, Tierzucht, Agrarwirtschaft und Schätzungslehre, Landwirtschaftliches Praktikum, Leibeserziehung.

		Zuständigkeiten und Aufgabenbereiche

Fachgruppen		Den Fachgruppen obliegt die Planung, Koordinierung und Weiterentwicklung der Fächer in inhaltlicher und methodisch-didaktischer Hinsicht. Sie entwickeln Möglichkeiten fächerübergreifenden Lernens und bringen Vorschläge für die laufende Erneuerung und Aktualisierung der didaktischen Hilfsmittel. Zu Beginn eines jeden Schuljahres legt die Fachgruppe die konkreten Maßnahmen zur Umsetzung der im Schulprogramm vorgesehenen Schwerpunkte bzw. neuen Dimensionen des Lernens fest. Diese Maßnahmen werden den Klassenräten vorgelegt und fließen in das Jahrestätigkeitsprogramm ein.

Klassenräte		Zu Beginn des Schuljahres trifft sich der Klassenrat unter Vorsitz des Klassenvorstands bzw. des Klassenvorstandsteams und plant die im jeweiligen Schuljahr im Rahmen der didaktischen Arbeit vorgesehenen Schwerpunkte. Die im Schulprogramm angeführten Schwerpunkte und Aufgabenbereiche sind dabei verbindliche Vorgaben. Der Klassenvorstand bzw. das Klassenvorstandsteam koordiniert die Tätigkeit des Klassenrats und sorgt dabei auch für den Bezug zum Schulprogramm. Um die zunehmenden Aufgaben in der Koordinierung der Klassenräte bewältigen zu können, werden nach Möglichkeit Klassenvorstandsteams eingerichtet. Für die Tätigkeit als Klassenvorstand bzw. in einem Klassenvorstandsteam wird eine Wochenstunde im Stundenplan der Lehrperson vorgesehen.

Arbeitsgruppen		Arbeitsgruppen: - AG Schulprogramm - AG Evaluation - AG Fortbildung - AG Gesundheitserziehung - Bibliotheksrat - Zu Beginn eines jeden Schuljahres werden zeitbegrenzte Arbeitsgruppen zu speziellen Bereichen eingerichtet, z.B. AG Schulleben, AG Leitbild für den landwirtschaftlichen Übungshof, u. a.

Lehrpersonen mit einem besonderen Auftrag		- Mitarbeiter/innen des Direktors- Stellvertreter des Direktors- Koordinatoren für das Schulprogramm- Arbeitssicherheitsbeauftragter- Koordinator für Verkehrserziehung- Vertreter im Ballkomitee- Betreuer der Spezialräume- Notfalleinsatzgruppe - Schulzeitung, Öffentlichkeitsarbeit und Fotodokumentation- Zu Beginn eines jeden Schuljahres werden Lehrpersonen mit speziell anfallenden Bereichen beauftragt.

Nichtunterrichtendes Personal		Die Aufgaben werden im Zusammenhang mit der Schulentwicklung auch für das nichtunterrichtende Personal vielfältiger und komplexer. Zu Beginn jedes Schuljahres werden im Rahmen einer Dienstbesprechung die Schwerpunkte und Zuständigkeiten für die jeweiligen Aufgabenbereiche besprochen und festgelegt. Dabei ist auch Gelegenheit, die besonderen Schwerpunkte der didaktischen Tätigkeit des betreffenden Jahres zu erläutern und die dafür erforderlichen Vorbereitungen zu überlegen.

Koordinierung der Arbeiten		Zum Zweck der Koordinierung der Arbeiten wird folgende Gliederung vorgesehen: - Schulwarte und technische Assistenten (Koordinator: Sekretär) - Technische Assistenten und landwirtschaftliche Arbeiter am Happacherhof (Koordinator: Betriebsführer) - Mitarbeiter/innen im Sekretariat und in der Bibliothek (Koordinator: Direktor) Zu Beginn eines jeden Schuljahres werden Fortbildungsmöglichkeiten für das nichtunterrichtende Personal vereinbart. Diese Fortbildung soll eine bewusste Weiterentwicklung der beruflichen und persönlichen Kompetenzen der Mitarbeiter/innen ermöglichen und mit den Zielsetzungen des Schulprogramms übereinstimmen.

Mitarbeiter/innen mit besonderen Aufgaben		Mitglieder der Notfalleinsatzgruppe Arbeitssicherheitsbeauftragte/er für den Happacherhof


© Pädagogisches Institut der deutschen Sprachgruppe - Bozen - 2003