Heute Nachittag haben wir das biologische Labor der Landesagentur für Umwelt besucht. Dort erhielten wir viele interessante Einblicke in die Arbeit der Umweltkontrolle, die die Bereiche Luft, Wasser und Lebensmittel umfasst.

Zunächst wurden wir über das Ökosystem in stehenden Gewässern aufgeklärt. Dieses zu schützen ist sehr wichtig, um das Gewässer aufrecht zu erhalten. Anschließend informierte uns ein Mikrobiologe über verschiedene Bakterienarten und ihre Nachweismethoden. Als nächstes wurden uns unterschiedliche Vorgehensweisen zur Feststellung von Vergiftungen im Wasser beschrieben. Hierzu dienen unter anderem Leuchtbakterien, die je nach Toxizität verschieden stark leuchten. Schließlich erklärte uns ein Makrobiologe, wie man anhand von bestimmten Bioindikatoren die Wasserqualität herausfinden kann. Bioindikatoren sind Insekten wie beispielsweise die Eintagsfliege.                        Insgesamt war es eine sehr spannende Führung.

Züruck im Schloss Rechenthal haben wir an unseren Präsentationen für den morgigen Tag weitergearbeitet.

Heute Vormittag konnten wir endlich unsere Nährböden aus dem Wärmeschrank holen. Auf unseren Nährböen sind viele Bakterienkolonien und Pilze gewachsen, so dass wir nur einige mit Mühe und Not auszählen konnten. Dennoch war es sehr spannend, zu sehen das sich sogar nur durch Luft oder ein Fingerabdruck Bakterien bilden konnten.
Auch unsere Sulphatkristalle waren endlich fertig. Insgesamt sind sie ganz unterschiedlich gewachsen.
Nach einer erfrischenden Pause stellten wir unsere Steckbriefe über unser mitgebrachtes Leitungswasser fertig und fingen an die Abschlusspresentation für den nächsten Morgen vorzubereiten.

Der Mittwoch begann wieder mit einer interessanten Stationenarbeit.
In mehreren Stationen konnten wir verschiedene Eigenschaften des Wassers untersuchen, so gab es z.B. eine Station zur Löslichkeit. Wir untersuchten sowohl welche Stoffe sich im Wasser lösen, als auch das Löseverhatlen von Salzen bei verschiedenen Temperaturen. Die zweite Station handelte von der Temperaturänderung, bei der wir die Wärmedifferenzen beim Lösen verschiedener Stoffe beobachteten. Außerdem stellten wir eine Kältemischung aus Kochsalz und Eis her. Bei einer anderen Station haben wir die Dichte verschiedener Stoffe und Aggregatszustände untersucht, oder die Wärmespeicherkapazität verschiedener Stoffe und die Oberflächenspannung des Wassers getestet.

Am Nachmittag besuchten alle Gruppen den Hochseilgarten in Kaltern. Alle hatten viel Spaß und ganz Mutige trauten sich sogar auf die 20 Meter hohe Route.
Insgesamt ein sehr toller Tag!!

Am zweiten Tag ging es wieder gleich zur Sache: wir haben Wasserproben auf einen Bakteriennährboden aufgetragen um die Bakterienzahl zu bestimmen. Zusätzlich konnten wir auch andere Gegenstände auf ihre "Sauberkeit" überprüfen. Diese Bakterien in den Proben lassen wir bis Donnerstag "wachsen". Wir haben uns auch die Wasserproben von gestern genauer unter dem Mikroskop angeschaut und dabei einige Kleinstlebewesen entdeckt.

Danach ging es mit dem Vervollständigen der gestrigen Untersuchungen weiter. Außerdem haben wir unser eigenes mitgebrachtes Leitungswasser untersucht.

Nachmittags ging es dann hauptsächlich darum, herauszufinden was weiches und hartes Wasser ist. Dabei haben wir herrausgefunden, dass "deutsches" Wasser härter ist als unser Wasser. Zum Schluss haben wir  durch Ionenaustausch die Wasserhärte reduziert. 

Nach einer kurzen Einführung in das Thema von Seiten der Referentinnen, begannen wir gleich mit dem ersten Versuch: der Elektrolyse von Wasser. Fortgefahren wurde mit dem Eindampfen verschiedener Wasserproben, (Mineral-, Leitungs-, Salz-, Teich- und destilliertem Wasser), was beweisen sollte, dass das Wasser eben nicht nur aus Wasserstoff und Sauerstoff besteht, sondern auch andere Stoffe enthält. Wie erwartet, blieben nach dem Eindampfen verschiedene Rückstände zurück, beispielsweise beim Leitungswasser Kalk.

Danach fuhren wir mit der Vorbereitung auf die anstehende Gewässeruntersuchung am Kalterer See fort. Für die Untersuchung der Bakterien im Wasser mussten zur Kultivierung verwendete Nährmedien hergestellt werden. Während die Flüssigkeit, aus der die Nährmedien später gegossen werden sollten, im Autoklav unter Druck und Hitze sterilisiert wurde, begannen wir außerdem mit der Herstellung eines Kupfersulfatkristalls. Dazu wurde ein Impfkristall in gesättigte Kupfersulfatlösung gegeben. Während der Woche werden wir dem Kristall beim Wachsen zusehen können.

Am Nachmittag wurden abschließend Gewässerproben am Kalterer See genommen.

...und du wirst staunen, wie viel es da zu erfahren gibt... :-)