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Verbindung auditive und visuelle Medienarbeit im Medium Bilderbuchkino Kennt jemand von euch die blaue Maschine? Nein? Nun da geht es euch ähnlich wie den Tieren im Wald, die eines Morgens eine blaue Maschine mit Lichtern und Blinkrädern im Wald entdecken. Während sie noch darüber rätseln, wozu diese Maschine gut sein soll, beginnen sie zu streiten. Vielleicht ist es ja eine Hirschgeweihschrubbmaschine oder gar eine Fuchsschwanzstreichelmaschine. Der Biber klärt die große Frage schließlich, die Maschine gehört ihm und sie putzt Zähne, seine Zähne natürlich. Wir schauen uns das Bilderbuchkino in der Kindergruppe mehrmals an. Mein Vorschlag, eine neue Geschichte dazu zu erfinden, wird von einigen Kindern begeistert aufgegriffen, es bildet sich die Projektgruppe „blaue Maschine“ Die Kinder zeichnen ihre blaue Maschine und überlegen, welchem Tier diese gehört. So entstehen eine Hennenfederkraulmaschine und sogar eine Haiflossenputzmaschine.   
einige der entstandenen blauen Maschinen Die Bilder werden fotografiert und zu einer Diashow zusammengestellt. Unser Bilderbuchkino wird vertont, indem die Kinder die Beschreibungen ihrer Maschine mit dem Aufnahmegerät aufzeichnen. Die Vorführung der Ton/Diashow wird von den anderen Kindern mit viel Lob prämiert. Na Lust bekommen, selber eine neue blaue Maschine zu entwerfen… Übrigens das Bilderbuchkino kann im Amt für audiovisuelle Medien ausgeliehen werden, "Die blaue Maschine" von Heike Ellermann im Verlag Lappan erschienen. Ein Bilderbuchkino enthält jeweils das Bilderbuch mit der Diaserie und sowie ein Begleitheft mit didaktischen Anregungen.
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