Die Richtlinien  geben uns die Kompetenzen vor.

Sie werden unter dem Aspekt eines fächerübergreifenden Lernens in einem rhythmisierten Wochenarbeitsplan erworben.

Die Aneignung von Lernstrategien und das Denken in vernetzten Systemen sind Teil des Lernprozesses. Durch aktiv entdeckendes Lernen und die Arbeit an eigenen Fragestellungen geht das Kind seinen eigenen Lernweg und entwickelt Problemlösungsstrategien.

Digitale Medien werden im Unterricht als Arbeits- und Kommunikationsmittel genutzt.

Das Kind wird in

Medienkunde, Mediennutzung, Mediengestaltung und Medienkritik

gefördert.