S. Alma
Donnerstag, 5. Juli 2018
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An meinem 2. Tag sind wir zum Vahrner See fischen gegangen.
Meine Freundin Annalena und ich fischten eine Forelle!
Wir mussten die Forelle TÖTEN!
Im Labor sezierten wir die Fische. Franziska, Lene und ich saßen im Kreis und redeten, denn uns tat der Fisch leid.
Wir bauten Rauchbomben.
3.Tag
Wir machten das Experiment der "Ausdehnung des Wassers".
Wir haben eine Cyanotypie gemacht.
Heute gehen wir zu den Bienen.
LIEBE GRÜßE
ALMA!!!!!!!!!!!!!!!!
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T. Annalena
Donnerstag, 5. Juli 2018
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Es war sehr viel los in den Tagen. Wir gingen angeln. Dann gingen wir wieder nach Hause und schneideten mehrere Fische auf; danach schauten wir einen Film. Ich war sehr müde und schlief schnell ein.
Am 3. Tag machten wir eine Cyanotypie (eine Art Foto). Manche wurden heller, manche dunkler. Wir machten ein Experiment mit Sternspritzer und ein anderes Experiment das "WUNDERKERZEN BRENNEN IM WASSER" hieß!
Wir spielten Werwolf und ich gewann ...
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S. Mara
Donnerstag, 5. Juli 2018
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Am zweiten Tag waren wir in der Früh Fischen danach haben wir gegessen und nach der Mittagspause haben wir dann den Fisch seziert.
Am dritten Tag haben wir eine Cyanotypie gemacht. Das ist eine Art Foto. Dann hat Much fünf Sternspritzer mit Klebestreifen zusammengeklebt. Er hat sie angezündet und in Wasser gesteckt. Sie haben weitergebrannt und Flammen sind herausgespritzt.
Am vierten Tag haben wir mikroskopiert. Wir haben uns Pflanzenstängel angeschaut.
Das hat mir alles gut gefallen.
Liebe Grüße,
Mara
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Matzoll Verena
Mittwoch, 4. Juli 2018
Zuletzt geändert:
Donnerstag, 5. Juli 2018
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Matzoll Verena
Mittwoch, 4. Juli 2018
Zuletzt geändert:
Donnerstag, 5. Juli 2018
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Flüssigkeiten dehnen sich in der Regel beim Erwärmen unterschiedlich stark aus.
Nachweis der Volumenausdehnung von Flüssigkeiten
Das Experiment bestand aus zwei Versuchen:
1. Die Schüler setzten auf einen mit Flüssigkeit gefüllten Erlenmeyerkolben ein enges Steigrohr (Kapillarrohr). Nun erwärmten sie die Flüssigkeit im Kolben mit Hilfe eines Bunsenbrenners. Die sich ergebende Volumenänderung konnte man nun am Steigrohr beobachten.
2. Nun füllten die Schüler ein Becherglas mit Leitungswasser und erhitzten dieses. Alle 10 Sekunde wurde die Temperatur mit einem Thermometer gemessen und notiert.
Anschließend werden wir die Daten mithilfe einer EXCEL-Tabelle auswerten und eine Graphik erstellen.
                        
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Matzoll Verena
Mittwoch, 4. Juli 2018
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Ergebnis:
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Matzoll Verena
Dienstag, 3. Juli 2018
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(Bilder anklicken zum Vergrößern)
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Matzoll Verena
Dienstag, 3. Juli 2018
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Matzoll Verena
Dienstag, 3. Juli 2018
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Matzoll Verena
Dienstag, 3. Juli 2018
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Kategorie:
Tag 4