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Reformpädagogik

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Suche nach einer theoretischen Basis

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Lehrgang Reformpädagogik und Wissensmanagement im Schloss Goldrain
 


Bevor ich mit dem Unterrichten beginne, war es für mich  persönlich  von Bedeutung, eine theoretische Grundlage zum Thema aufzubauen. Deshalb beschloss ich den Lehrgang „Grundlagen der Reformpädagogik und Wissensmanagement“ zu besuchen.


Nach dem ersten Treffen im November 2007 entschloss ich mich, mit dem Thema Grundlagen der Reformpädagogik, Aktionsforschung und den Reformpädagogik Peter Petersen und Celestín Freient beschäftigen.


Bezüglich Celestín Freinet hat mich ein Zitat von ihm überzeugt, welches folgendermaßen lautet:


„….Ich fühle und verstehe als Kind die Kinder, die ich erziehe…“.


Wenn man Kindern auf ihrer Ebene begegnet, erleichtert es einem ihre Welt besser zu verstehen.






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