Wir wollten zunächst, dass die Kinder selbst herausfinden, was man unter Statistik versteht, was Statistiken sind, wofür man sie braucht, wozu sie verwendet werden, welchen Bezug sie auf das alltägliche Leben bzw. die Praxis herstellen können oder wo sie bereits mit Statistiken in Kontakt gekommen sind. Auf diesen Praxisbezug ist es zurückzuführen, dass die Schüler Lust und Durchhaltevermögen entwickeln und dies miteinander verbinden.

Es wurden Fragen und Statements gesammelt, die statistisch erfasst werden könnten. Nach einer kurzen Reflektion haben sich die Schüler auf fünf Fragestellungen geeinigt: Verkehr, digitale Medien, Sport, Ernährung, Musik.