Projekt 2004
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Projekt 2004 |
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Einladung zur Projektzeit
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| Projektausschreibung | In den ersten Märzwochen findet
im Arbeitsbereich "Mädchen
- gestern & heute" auf dem Bildungsserver "blikk" eine
zweiwöchige Projektzeit statt. Auch Online-Anfänger unter den Lehrpersonen sind herzlich willkommen. Zur Vergügung stehen die Ressourcen des Bildungsserver "blikk": Foren, Galerie, Chat ... | ||||
Inhalte |
Die Inhalte können im Rahmen des Oberthemas "Mädchen - gestern & heute" noch
definiert werden. Es bieten sich aber auch die Themen vergangener Projekte an - es ist noch genug inhaltliches und ein unerschöpfliches kreativer Potential vorhanden (z. B. Körperbilder, Frau und Mythos, Hexen, Liebe ...) |
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Produkte |
Erstellt können werden: (interaktive) Comics, Videos, Clips, Animationen, dramaturgische Inszenierungen, Literarisches - einzige Bedingung: Publizierbarkeit im Netz. | ||||
Ziele |
Die SchülerInnen erweitern ihr Wissen um die gesellschaftliche und historische Bedingtheit ihres Daseins, sie lernen selbständig und eigenverantwortlich Informationen zu finden, zu strukturieren und zu filtern. Sie erwerben Kompetenzen bei der Teamarbeit, bei Kooperation und Kommunikation in realen und virtuellen Kommunikationssituationen. Sie verfeinern ihre Fähigkeiten bei der Präsentation und Visualisierung, indem sie ihre kreativen Möglichkeiten ausschöpfen, und - last but not least - entdecken, dass Wissen und Kunst lustvoll miteinander verknüpft werden können. | ||||
Arbeits- und Sozialformen |
Die Arbeit wird in eigenverantwortlichen und selbstgesteuerten Kleingruppen (drei bis vier Mitglieder) durchgeführt, wobei Wert darauf gelegt wird, dass sich mindestens zwei Kleingruppen auf ein gemeinsames Thema einigen und ihr Produkt in arbeitsteiliger Kooperation und ggf. unter Zuhilfenahme virtueller Kooperations- und Kommunikationsmittel (Mail, Chat, Foren, Arbeitsumgebungen) zu Stande bringen. | ||||
Projektablauf |
Das Projekt verläuft in sieben
Phasen:
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Termine |
Projektbeginn: 01. März 2004 Projektende: ca. 13. Marz 2004 |
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Präsentation der Ergebnisse |
Die Kleingruppen stellen sich gegenseitig ihre Arbeiten am Ende des Projekts vor - entweder im realen Leben oder online. | ||||
Evaluation |
Es werden geeignete Evaluationsinstrumente (z. B. Projekttagebuch) zur Auswertung der Projektprozesse eingesetzt, dabei wird sowohl die SchülerInnen- als auch die LehrerInnenperspektive berücksichtigt. | ||||
Dokumentation |
Der Projektablauf wird möglichst in allen Phasen dokumentiert und online publiziert. | ||||
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Kontakte |
Harald Angerer Lehranstalt für Soziales Fischzuchtweg I-39042 Brixen (BZ) Italien Tel: (0039) 0472-833628 Meldungen auch im | ||||
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Links |
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Letzte Aktualisierung: 22.01.2004 © Pädagogisches Institut der deutschen Sprachgruppe - Bozen - 2003 |
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