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Grundlegendes: Was sind Merkmale und Daten?

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Zunächst solltet ihr euch die nebenstehenden Fragen stellen:
 
  • Was wollt ihr mit euren Fragen, euren Beobachtungen oder euren Messwerten genau ermitteln oder erkennen?
  • Welchen Zweck sollen eure ermittelten Erkenntnisse haben?
  • Habt ihr eine Vermutung (Hypothese), die ihr mit dem Fragebogen, der Beobachtung oder der Messreihe überprüfen wollt?
  • Wen wollt ihr befragen? Was wollt ihr beobachten? Was wollt ihr messen?

Was sind Merkmale?

In einem Fragebogen fragt ihr nach dem Geschlecht, den Schimpfwörtern, dem Taschengeld, oder ...

In einem Beobachtungsbogen beobachtet ihr ganz gezielt, wie etwas abläuft.

In einer Messreihe messt ihr die Zeit, die Körpergröße, das Körpergewicht, oder ...

 

Wollt ihr zum Beispiel wissen,

  • welche Schimpfwörter Jungen oder Mädchen gebrauchen, dann erwartet ihr als Antworten entweder Sätze oder Wörter,
  • ob Kinder schnell wütend werden, dann erwartet ihr z.B. als Antwort ein JA oder ein NEIN,
  • wie das "Anspucken eines Anderen" gewertet wird, dann erwartet ihr etwa die einschätzenden Antworten: ganz schlimm, schlimm, weiß nicht, nicht so schlimm, gar nicht schlimm.
  • wie viel Taschengeld Kinder bekommen, dann erwartet ihr als Antwort eine Währungs-Zahl,
  • wie schnell Mädchen und Jungen eine Strecke von 50m laufen können, dann messt ihr die Zeit.

Ihr fragt also nach Merkmalen wie Geschlecht, Schimpfwort, Schnell-wütend-werden, Bespucken, Taschengeld, Zeit, Körpergröße oder Körpergewicht.

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Was sind Daten?

 

Die Antworten auf eure Fragen, Beobachtungen oder Messungen sind die Daten.

  • Die Antworten können qualitativ sein wie "Pumuckl", "Ja" oder "ganz schlimm". Dann sind es Wörter oder Einschätzungen.
  • Die Antworten können quantitativ sein wie 10,2sec oder 50€. Dann sind es Größen oder Zahlen.
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