Von der Norm zum Indikator
Ziel	Was wollen wir erreichen?
Kriterien	Was tun wir, um dem Ziel zu entsprechen?
Indikatoren	Woran erkennen wir, ob das Ziel erreicht wurde?
Instrumente	Womit stellen wir das fest?

Evaluation vollzieht sich als spiralförmiger Prozess:

1. Anlass oder Impuls und Entscheidung für Evaluationsbereich
2. Planung der Evaluation:
   Ziele formulieren,
3. Kriterien klären,
   Indikatoren festlegen,
   Messinstrumente finden
4. Aktionsplan (Wer, Was, Wann, Mit welcher Unterstützung....)
5. Durchführung der Evaluation:
   Daten sammeln,
   Ergebnisse analysieren und interpretieren,
   Feedback geben
6. Präsentation des Evaluationsberichts (u.U. Päd. Konferenz)
7. Auswertung: Konsequenzen ziehen, Prioritäten setzen