1. Einstieg
2. Ideensammlung
3. Schreibimpulse
4. Überarbeitung
5. Präsentation
6. Ergebnisse
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1. Einstieg
Textil-Texte
Die Schreibwerkstatt beginnt mit einer kurzen Vorstellungsrunde, die gleichzeitig als Einstiegsübung angelegt ist. Ihr dürft euch aus einem Karton ein buntes Tuch aussuchen, das eure Einstellung zum Schreiben am besten widerspiegelt. Das Tuch wird dann mit einer kurzen Erklärung entsprechend auf dem Boden ausgelegt. Mit den Tüchern erzählt ihr Geschichten zum Schreiben, die Tücher fungieren als „Textil-Texte“. Am Ende entsteht ein buntes Bild aus verschiedenfarbigen und unterschiedlich gelegten und gefalteten Tüchern.
Bereits in dieser Arbeitsphase überraschen die jungen Schreiberinnen und Schreiber mit ihren Antworten. „Für mich ist das Schreiben komplex. Es bedeutet Knoten zu lösen“, erklärt eine Schülerin und legt ein geknotetes oranges Tuch auf den Boden. „Mich macht Schreiben weit und frei“, sagt eine andere Schülerin und breitet ein königsblaues Tuch in seiner ganzen Größe auf dem Boden aus. „Für mich ist Schreiben etwas Exaktes, Genaues, Geometrisches“, spricht’ s und faltet ein rotes Tuch zu einem Dreieck. Und zuletzt fliegt ein türkisfarbenes Tuch ganz zufällig in den Innenkreis und bleibt dort als Knäuel liegen. „Für mich ist Schreiben Inspiration, spontan und zufällig. Ich denke nicht, sondern schreibe einfach drauflos“. |
