Frau und Mythos: Planung und Absprachen

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			Planung


			Allgemeines Für das Projekt, das an der Lehranstalt für Soziales in Brixen gestartet wurde (eine 3. und 4. Klasse), konnte eine Partnerklasse aus dem Realgymnasium Bruneck (2. Klasse) und eine Partnerklasse aus dem Realgymnasium Meran (4. Klasse) gewonnen werden.

			Gruppenbildung Aufgrund der gegebenen Klassenstärken und der geografischen Aufteilung der Klassen wurden insgesamt elf Doppelgruppen gebildet, d. h., elf Gruppen in Brixen, sechs in Meran und fünf in Bruneck. Jede der elf Brixner Gruppen hatte eine Partnergruppe entweder in Meran oder in Bruneck (s. Arbeits- und Sozialformen).

Einige Logos der Gruppen			Themenwahl Der Anzahl der Gruppen entsprechend einigten wir uns nach einiger Diskussion und mit unterschiedlichem Einbezug der betroffenen Klassen auf folgende Themen: Antigone Eurydike Medea Pythia Amazonen Kriemhild Lara Croft Leni Riefenstahl Marylin Monroe Pippi Langstrumpf Jeanne d'Arc Die Gruppen in Brixen erhielten die Themen bei der Projektvorstellung zugelost.

Zeitschiene 29 kB Arbeitsplan 31 kB weitere Downloads...			Zeitplanung Die Zeitplanung fand auf vier Ebenen statt: für SchülerInnen (Arbeitsphasen) für Meilensteine (Zwischenergebnisse) für LehrerInnen (Vorbereitung, Betreuung, Bewertung, Evaluation) für Evaluation Eine Zeitschiene half einen Überblick über die geplanten Arbeitsschritte zu erhalten. Der Arbeitsplan zeigte, wann jede Klasse am Projekt arbeiten konnte. Das hat sich für die Online-Kommunikation in den Foren als praktische Übersicht erwiesen. Die Gruppen konnten am Arbeitsplan ablesen, wann voraussichtlich mit einer Antwort auf ihre Anfragen gerechnet werden konnte.




Letzte Aktualisierung: 31.10.2003 © Pädagogisches Institut der deutschen Sprachgruppe - Bozen - 2003