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Manche Mathematikerinnen und Mathematiker
sprechen davon, dass das Zählen eine erlebnismäßig
gesicherte, ganz selbstverständliche Tätigkeit
der Menschen ist, die in der frühen Kindheit
gelernt wird.
"Der Sinn der Zahlen liegt im
Zählen", so schreibt Paul Lorenzen,
ein bekannter Mathematiker.
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Schon in der Altsteinzeit, vor mehreren
10 000 Jahren, treten einfache Strichzeichen wie
"|" und "||" auf, in wenigen
Fällen sogar Fünfergruppen "|||||".
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Alle Sprachen der Welt haben auch Worte
für Reihungen wie:
der Erste, der Zweite, der Dritte, ... sowie für
Aufzählungen: erstens, zweitens, drittens,
...
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Buddhistische Kindermönche
beim morgentlichen Einsammeln des Essens
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Ideen für mögliche, selbstorganisierte
Übungen:
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- Erinnert euch und besprecht miteinander, wie
ihr die ersten Zahlen gelernt habt. Habt ihr
die Finger zu Hilfe genommen oder habt ihr die
Zahlen vor euch hingemurmelt oder habt ihr schließlich
die Zahlen nur in Gedanken gebildet?
- Wann habt ihr gelernt, die Anzahl 5 ohne abzuzählen
direkt zu erkennen?
- In allen Sprachen der Welt gibt es Zahlworte
für Zahlen und das Zählen. Informiert
euch (recherchiert z.B. im Internet) über
Zahlworte in anderen Sprachen. Lernt die ersten
zehn Zahlworte der englischen und einer weiteren
Sprache eurer Wahl.
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© Pädagogisches
Institut für die deutsche Sprachgruppe Bozen 2000 -
2025
. Letzte Änderung:
12.02.2017
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