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Praxis-Beispiele

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Das Landesgesetz Nr.12/2000 zur Autonomie der Schulen legt Evaluation verbindlich fest, aber schon im Jahr 1994 startete das Pädagogische Institut ein Projekt zur Selbstevaluation. Seitdem haben Schulgemeinschaften mehr oder weniger systematisch Evaluation zur Steuerung der Schulentwicklung eingesetzt und wertvolle Erfahrungen gesammelt. Unterstützung fanden die Schulleute in Arbeitsgruppen und Fortbildungsangeboten.

In den Evaluations-Werkstätten stellen Schulleiter/innen und Lehrer/innen die an ihrer Schule geplanten bzw. durchgeführten Evaluationsvorhaben vor. Die Werkstätten finden in der Regel einmal im Monat in Bozen, Brixen, Meran und Bruneck statt und bringen Vertreter/innen aus allen Schulstufen miteinander ins Gespräch.

Nach dem Motto "Voneinander und miteinander lernen" diskutieren die Teilnehmer/innen die einzelnen Vorhaben und bauen somit gemeinsam eine Evaluationskultur an den Schulen auf.

 
Image-map Schulkultur und Schulklima Schulführung und Management Lernen und Lehren Ergebnisse und Erfolge Beziehungen nach außen

       
 
         
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