Hier gibt es das vierte Video in der Reihe "Kindergartenforscher". Heute geht es um Eisberge...

Die Anleitung gibt es hier:

04_Eisberg_voraus.pdf

Ich liebe es im Frühling durch die Wiesen zu spazieren und die vielen gelben Löwenzahnblüten zu bestaunen. Aber genauso faszinieren mich die filigranen Kugeln, die aber leider viel zu schnell vom Wind weggetragen werden.

Es gibt jedoch eine einfache Methode, um die Pusteblumen haltbarer zu machen. Ich hab dir anhand von ein paar Fotos die Schritte aufgezeigt, wie es gelingen kann.

Pusteblumen haltbar machen.pdf

Bildungsziele aus den Rahmenrichtlinien:

Naturwissenschaften

• Das Kind sammelt Erfahrungen aus der belebten und unbelebten Natur. Es freut sich an der Natur und ihren Phänomenen

• Das Kind erkundet durch Bewegung die Natur und Umwelt
• das Kind nutzt die Bewegung zur Stärkung des Wohlbefindens

• Das Kind erkundet und erschließt die Umwelt mit allen Sinnen und macht dabei ästhetische Erfahrungen.

Der Frühling ist Gartenzeit!  Für unser kleines Experiment brauchst du nicht unbedingt einen eigenen Garten, du kannst es ganz toll bei dir in der Wohnung ausprobieren.

Sicher kennst du die kleinen Bohnen.

Hast du dir schon einmal folgende Fragen gestellt:

• Wie kann es sein, dass aus so einer kleinen harten Bohne, eine meterhohe Bohnenpflanze wachsen kann?
• Was passiert in der Bohne?

Um diese Fragen zu beantworten, kannst du gerne bei diesem Experiment mitmachen.

Du brauchst:

• 1 leeres Marmeladeglas
• einen Wattebausch
• verschiedene Bohnen
• einen Wassersprüher

Hier folgt das dritte Video aus der Reihe "Kindergartenforscher". Heute geht es um die Locken des Löwenzahn...

Die Anleitung dazu findet ihr hier.

03_Loewenzahn_Locken.pdf

Hast du schon einmal vom Bechertelefon gehört? Wie das funktioniert, ist in der folgenden Anleitung beschrieben:

Bechertelefon Experiment.pdf

Bildungsziele aus den Rahmenrichtlinien

Bildungsfeld Naturwissenschaft

• Das Kind erlebt Phänomene aus der unbelebten Natur (Akustik) mit allen Sinnen und beobachtet und beschreibt diese. Das Kind erlangt durch das Experimentieren und Ausprobieren Erkenntnisse über Schall und Hören. Es stellt dazu Fragen, überprüft diese und findet alleine oder mit anderen Antworten.

Bildungsfeld Umwelt

• Das Kind lernt mit bedeutungsfreiem Materialien zu arbeiten und Dinge aus dem Alltag zu verwerten.

Heute folgt das zweite Video aus der Reihe "Kindergartenforscher".

Stefan zeigt euch das Experiment "Drachenauge".

Die Anleitung dazu findet ihr hier:

02_Drachenauge.pdf

Heute bauen wir eine Regenwurmbeobachtungsstation.

Wie das geht und was du dazu alles brauchst, ist in dieser Anleitung genau beschrieben.

Regenwurmbeobachtungsstation.pdf

Bildungsziel aus den Rahmenrichtlinien

Naturwissenschaften

• Das    Kind    sammelt    Erfahrungen    der    belebten    und    unbelebten    Natur.    Es    erschließt    sich    mit    allen    Sinnen    erste    naturwissenschaftliche    Erfahrungen.    Es    will    Phänomene    seines    unmittelbaren    Lebens    verstehen,    warum    wie    was    geschieht.   

Narzissen bekommen eine blaue Farbe. Bei diesem Experiment kannst du gut beobachten, wie die Blumen trinken.

Die Anleitung  gibt es hier.

Blaue Narzissen_Experiment.pdf

Gutes Gelingen und viel Freude beim Ausprobieren

Bildungsziel aus den Rahmenrichtlinien

Naturwissenschaften

• Das Kind erlebt, erfährt Phänomene aus der belebten und unbelebten Natur. Das Kind erlangt naturwissenschaftliche Grundkenntnisse: Wassersystem- Kreislauf der Pflanze kennen lernen. In diesem Experiment soll erkannt werden, dass Pflanzen ein Kapillar- und Kreislaufsystem besitzen, mit dem sie Wasser nach oben saugen und somit auch die blaue Farbe.

Liebe Familien,

heute starten wir eine neue Reihe unter dem Titel "Kindergartenforscher"

Alle Forscher und Forscherinnen sind herzlich zum Mitmachen eingeladen.

Hier gibt es den ersten Videobeitrag zur Einführung.

und hier das Faltblatt

01_Anfang b.pdf

Autor dieser Reihe ist Stefan Pilser. Er unterrichtet Chemie an einer Oberschule und hat Kinder im Kindergartenalter.

Herzlichen Dank für diese tolle Initiative. Wir freuen uns auf die nächsten Beiträge...