Allgemein (1-10/24)

Achtung: Nachmeldungen nur noch durch die Schulführungskraft direkt an das Fortbildungssekretariat!

Das Programm:

Vormittag

09:00 - 10:30 Uhr

Harald Angerer: Begrüßung und Organisatorisches
Georg Runggatscher: Neues aus der Informationstechnik
Harald Angerer: Neues aus der Pädagogischen Abteilung
Hanna Waldthaler: Digi‑Nuggets: Kurzinputs mit ausgewählten Impulsen und Beobachtungen von der Konferenz Bildung Digitalisierung in Berlin

10:30 Uhr Pause 

11:00 - 12:30 Uhr

1. Workshoprunde

In den Fängen der KI (Irene Demetz, Escape-Room Eppan): Das Escape-Game "In den Fängen der KI" wurde für Bayerische Bibliotheken entwickelt und kann vor allem zur Teambildung und zum gemeinschaftlichen Problemlösen eingesetzt werden. Im Workshop wird das Spiel aktiv gespielt und so wird eine gute Einschätzung der Möglichkeiten für Unterricht und Schulentwicklung ermöglicht. Worum geht's: Eine Notsituation ist eingetreten: die Daten-KI hat den Menschen als den Hauptstörfaktor für ihre Aufgabe - qualitativ hochwertige und richtige Informationen im Internet zu verbreiten - erkannt. Sie kann die Aufgabe besser umsetzen, wenn sie die Störfaktoren eliminiert ...

Impulse für die Praxis: SCHILF-Angebote, #DigitaleMedien und KI im Unterricht. Anregungen und Materialien für DSB zur Weitergabe an Lehrpersonen (Hanna Waldthaler): Dieser Workshop richtet sich an DSB, die neu in ihrer Rolle sind oder sich einen kompakten Überblick über bestehende Angebote und Möglichkeiten verschaffen möchten. Hanna Waldthaler – Lehrperson und Mitarbeiterin der Pädagogischen Abteilung, Koordinatorin für SCHILF Digitalität – stellt praxisnahe Impulse vor, die für Lehrpersonen an den Schulen besonders hilfreich sind und von den DSB direkt weitergegeben werden können. Vorgestellt werden die aktuellen SCHILF-Angebote, das Team #DigitaleMedien sowie der Einsatz von Microsoft Copilot als integriertes KI-Tool. Ergänzend gibt es wichtige Hinweise aus der Handreichung „Künstliche Intelligenz in Schule und Unterricht“, die an den Schulen vor Ort relevant sind und diskutiert werden können. Ziel ist es, den Teilnehmenden Anregungen und Materialien mitzugeben, die sie in ihrem SSP nutzen und weitergeben können.

DSB-Workshop (Georg Runggatscher et al.): Im Workshop wird diskutiert, was Neues auf die DSBs zukommt und vor allem auch die Möglichkeit geboten, aktiv Fragen zu stellen und Probleme zu diskutieren.

Inside blikk - Anatomische Studien eines Webservers (Harald Angerer): Im Workshop werden Aufbau und Struktur eines "Dedizierten Webservers" (Bare-Metal-Server) am Beispiel des Bildungsservers blikk erläutert sowie der administrative Umgang damit erklärt. Ziel ist es, einen Einblick in die Arbeit eines "Web-Admin" zu geben und Strategien für die technische Bereitstellung von Webangeboten zu demonstrieren. Dazu werden die benötigte Serversoftware, die notwendigen Containertechniken für einzelne Webangebote (Nginx, Apache, Docker u. a.), RAID und Backup-Strategien sowie Zugriffsschutz gezeigt.

12:30 Uhr Mittagspause 

Nachmittag 

14:00 – 15:30 Uhr

2. Workshoprunde

In den Fängen der KI (Irene Demetz, Escape-Room Eppan)

Impulse für die Praxis: SCHILF-Angebote, #DigitaleMedien und KI im Unterricht. Anregungen und Materialien für DSB zur Weitergabe an Lehrpersonen (Hanna Waldthaler)

DSB-Workshop (Georg Runggatscher et al.)

Inside blikk - Anatomische Studien eines Webservers (Harald Angerer)

15:30 Uhr Pause 

16:00 - 17:30 Uhr

Austausch, Feedback und Ausblick
Strukturierter Austausch zu Erfahrungen und Bedarfen aus den Schulen sowie zur Weiterentwicklung des Formats. Digitales Individualfeedback der Teilnehmenden zu Lerngewinn, Unterstützungsbedarf und geeigneten Formaten für das kommende Schuljahr. Gemeinsamer Abschluss und Ausblick.

17:30 Uhr Ende der Tagung 

Die European Code Week (europäische Programmierwoche) steht wieder vor der Tür! In diesem Jahr findet die Veranstaltung vom 14.10.2024 bis zum 27.10.2024 statt und bietet eine hervorragende Gelegenheit, das Programmieren zu lernen und die digitalen Fähigkeiten zu fördern.

© https://codeweek.eu

Die Code Week richtet sich an Schulen und Bildungseinrichtungen und ermutigt alle, an verschiedenen Programmierspielen und -projekten teilzunehmen. Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler in einem kreativen Umfeld in die Welt des Programmierens einzuführen und ihnen die Möglichkeit zu geben, ihre eigenen Projekte zu entwickeln.

Interessiert? Für nähere Informationen und Austausch dazu lade ich herzlich zu einem Teams-Meeting am Donnerstag 19.09.2024 um 16:00 Uhr ein!

Ich lade alle Schüler:innen und Lehrer:innen ein, aktiv teilzunehmen!

Lasst uns gemeinsam lernen, experimentieren und Spaß am Programmieren haben!

Für den geplanten Ankauf von IT-Geräten im Zuge des PNRR ziehe man am besten schon vor Einholung von Kostenvoranschlägen die in "Mitteilung aus dem Bildungsressort" vom 10.02.2023 beschriebenen "Mindestkriterien für die Wartung von IT-Geräten durch die Abteilung Informationstechnik" zu Rate.

Die Mitteilung befindet sich im Öffentlichen Ordner 400600, zugänglich über Outlook (Lasis, nur Desktopversion) und (bald) auf der Webseite der Bildungsdirektion: https://www.provinz.bz.it/bildung-sprache/deutschsprachige-schule/mitteilungen.asp

Oder hier: Mitteilung_Mindestkriterien_Wartung_IT Geraete.zip

Die Pädagogische Abteilung hat heute eine Mitteilung zu "Ideen für PNRR" veröffentlicht. Dabei sind eine kommentierte Geräteliste und der Termin für ein Webinar für alle Lehrpersonen aller Schulstufen, die am Thema interessiert sind:

• Mitteilung Ideen für PNRR.pdf
• Anlage Ideen PNRR.pdf

Beim Webinar bitte mit dem Lasis-Account anmelden, um auf evtl. im Chat veröffentlichte Dokumente zugreifen zu können.

Datum: 01.02.2023
Zeit: 14.30 bis 16.00 Uhr
mit Cristina Corbetta (Digi-Coach)

Die Schwerpunkte sind:

• Welche Absicht steht hinter PNRR (piano scuola 4.0)?
• Die zwei verschiedenenTeilprojekte (azione 1 und azione 2)
• Die Idee der Lernräume mit praktischen Beispielen
• Die didaktische Verankerung: Konzept in den Dreijahresplan
• Der Antrag aus Sicht der Didaktik
• Wie erfolgt die Evaluation?

Ab 15.30 Uhr für die OS/BS

• Future Labs (azione2)

Das Webinar ist hier via MS-Teams erreichbar:

Zur Information: Die Bildungsdirektion hat am 20. Dezember 2022 eine Mitteilung zur Bewerbung für Erasmus+ veröffentlicht:

Mitteilung_Bewerbung_ELLEu.pdf

Ansuchen um die Teilnahme müssen bis 31.01.2023 gestellt werden. Wer Interesse hat, sollte sich also sputen.

Das "Microsoft School Agreement", das über die Webseite www.schule.suedtirol.it verlinkt ist, ist ausgelaufen.

Das bedeutet, dass es keine Möglichkeit mehr gibt, Windows- und Officelizenzen darüber zu erwerben.

Office 365 kann gratis über einen Snets-Account installiert werden (bis zu 5 mal). Windows kann nur mehr über den offiziellen Microsoft-Updateweg upgegraded werden oder muss gekauft werden (allerdings ist es bei Neu-PCs meist als OEM-Version vorinstalliert).

Ich lasse den Link auf der Webseite www.schule.suedtirol.it noch aktiv, damit der Support der Vertriebsfirma für eventuelle Hilfen bei bereits gekauften Produkten erreichbar ist.

Ich erlaube mir nochmals darauf hinzuweisen, dass vor der Rückgabe von mobilen Leihgeräten (Android, iPads) die jeweilig darauf eventuell installierten Konten unbedingt entfernt werden müssen.

Gespeicherte Kontoinformationen verhindern selbst nach einem Komplettreset den Zugriff auf das Gerät! Dieses Verhalten wurde v. a. als Diebstahlschutz implementiert, zeigt sich hier aber als höchst lästig.

Auf Android-Geräten können Apps auch unabhängig vom Google-Play-Store und zugehörigem Account installiert werden, siehe diese Anleitung.

Für iPads ist mir leider keine entsprechende Option bekannt.

Ich möche euch folgende Initiative der Uni Bozen zur Kenntnis bringen - zusätzliche Informationen bitte bei Frau Prof. Fronza direkt erfragen: ilenia.fronza@unibz.it

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TANDEM-2021: “innovaTive CS teAchiNg methoDs to foster kEy coMpetences”

Responsabile del progetto: Ilenia Fronza, Facoltà di Scienze e Tecnologie informatiche, Libera Università di Bolzano

Contesto del progetto:

Il progetto TANDEM-2021 si pone come azione di formazione rivolte a insegnanti e operatori del sistema scolastico per promuovere negli allievi l'acquisizione delle competenze chiave per l'apprendimento permanente (UE 2020), attraverso metodologie didattiche innovative. La responsabile del progetto, negli anni, ha coinvolto numerosi studenti e docenti in vari progetti, corsi di formazione, bootcamps, e iniziative dedicate alle scuole.

Breve descrizione del progetto:

Giunta alla sua seconda edizione, l’azione di formazione proposta dal progetto TANDEM-2021 vuole permettere agli insegnanti partecipanti di integrare l’insegnamento della loro materia usando coding, pensiero computazionale e robotica educativa. Oltre ad approfondire la loro conoscenza di questi argomenti, i docenti partecipanti avranno il tempo di riflettere su come gli strumenti e le pratiche introdotte possano essere integrati con successo nella loro classe, in ogni materia scolastica, garantendo il raggiungimento degli obiettivi curriculari. Il modello è interattivo e concreto, basato sulla metodologia del learning-by-doing, e sul coinvolgimento di tutti i partecipanti in project-work di gruppo e presentazioni in aula. 

Destinatari: Docenti delle scuole secondarie di secondo grado, di ogni materia, interessati ad integrare pensiero computazionale/nuove tecnologie nei loro insegnamenti.

Durata dell’azione formativa: 24 ore

Moduli: Introduzione; Pensiero computazionale e coding; Robotica educativa; Progettazione di un modulo didattico; Documentazione e restituzione dell'esperienza.

Inizio delle attività: gennaio 2021

Sede delle attività: Libera Università di Bolzano, Piazza Università 1, Bolzano

I partecipanti vengono preselezionati dall’istituzione scolastica che li segnala inviando a ilenia.fronza@unibz.it entro il 31 maggio 2020 l’apposita dichiarazione d’impegno: https://tinyurl.com/ybusss3x

Per qualsiasi domanda, prego rivolgersi a: Dr. Ilenia Fronza, ilenia.fronza@unibz.it

Liebe Kolleginnen und Kollegen!

Da es zum Thema digitales Register Diskussionen gab und gibt, möchte ich einen Bestandsaufnahme machen, welche Schulen ein digitales Register verwenden und von wem es ist bzw. wie es heißt.

Es werden keine persönlichen Daten erhoben: Es geht nur um die Schule bzw. den Schulsprengel!

Wer sich an der Umfrage beteiligen möchte, kann dies unter folgendem Link erledigen:

http://doodle.com/poll/tr8t4egenqbbavrm

Vielen Dank für die Mitarbeit!

Martin Egger - Klassisches Bozen

Update:

1. Die Mitteilung betrifft nur die deutschen staatlichen Schulen

2. Die Mitteilung samt Excel-Tabelle ist im öffentlichen Ordner "Verwaltung -> Mitteilungen" zu finden (Lasis)

3. Daten bitte ausschließlich als Excel-Anhang an Digital2020@schule.suedtirol.it schicken, Name der Datei ist egal

4. Bitte die Fehler in der "Zusammenfassung" der Excel-Tabelle ignorieren, sie sind für unsere Datenauswertung unerheblich.

Mit heutigem Datum ist als Mitteilung des Schulamtsleiters "Erhebung zur digitalen Ausstattung der Klassenräume" veröffentlicht worden.

Ich ersuche alle DSBs um Mithilfe bei der Datenerhebung.

Ein Klarstellung: Es sind nur "echte" Klassenräume, also Klassen, in denen sich regelmäßig dieselben Schüler/innen aufhalten, gemeint, also keine Computerräume oder Spezialräume.

Vielen Dank für die Mithilfe!