Helen Parkhurst

Nach Helen Parkhursts Daltonplan sind selbstgesteuertes Lernen und Selbstständigkeit   Grundprinzipien des Lernens und auch für uns sind Selbstständigkeit selbstgesteuertes Lernen Säulen im Lernprozess. Selbstgesteuertes Lernen erfordert von den Kindern ein hohes Maß an Autonomie und die Bereitschaft Verantwortung für das eigene Lernen zu übernehmen, Fähigkeiten, die man schulen kann. Selbständiges Arbeiten bedeutet auch, dass Kinder von Mitschülern oder dem Lehrer angeleitet werden ihre Arbeit sinnvoll zu planen, sie zielgerichtet durchzuführen und effizient zu arbeiten. Im Idealfall plant und führt der Schüler eine Aufgabe bis zum Ende in einer vorgegebenen Zeit selbstständig durch.

In offenem Unterricht fördern wir selbstgesteuertes Lernen, indem wir die Schüler im Morgenkreis dazu anhalten, sich selbst realistische Ziele zu setzen und im Abschlusskreis über erfolgtes Lernen nachzudenken. Die Schüler lernen so eigene Fähigkeiten einzuschätzen, Arbeiten zu planen und diese in einem vorgegebenen Zeitraum durchzuführen. Die Lehrpersonen unterstützen die Schüler bei der Durchführung, indem sie ihnen auf unterschiedlichste Weise helfen. Sie bieten die Lernumgebung an und zeigen Strategien, die man beim Lernen einsetzen kann und weisen auf Möglichkeiten hin, auf die man beim Lernen zurückgreifen kann.