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Gebundenes persönliches Thema zum Lernfeld „Römerzeit“ (15/34)

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Gradl Manuela

Dienstag, 19. Januar 2016

 

Im Dezember wagte sich die 5.Klasse erstmals an die Erarbeitung einer Art „persönlichen Themen“ heran. Das Rahmenthema „Römerzeit“ wurde dabei allerdings vorgegeben.

Zuerst sammelten die Schüler in Kleingruppen Vorwissen und hielten dies in einem Placemat fest.

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Die Ergebnisse wurden dann kurz vorgestellt und in Form eines Mind Maps auf dem Flipchart festgehalten und ergänzt. Jeder überlegte nun für sich, welche Fragen ihn noch zum Thema interessieren. Diese schrieben die Kinder auf Zettel und klebten sie zum Mind Map auf das Flipchart. Einige Fragen konnten sofort beantwortet werden, andere wurden für nicht beantwortbar erklärt.

Danach ging es in Kleingruppen ans Arbeiten. Der Auftrag lautete, eine Karteikarte mit den wichtigsten Informationen zur ausgesuchten Fragestellung zu verfassen und diese dann anhand eines Werkstücks oder kurzen Rollenspiels zu präsentieren.

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Während die Schüler sehr tolle Werkstücke zu ihren Präsentationen mitbrachten, war der Informationstext etwas dürftig geraten. Dieses Manko wurde dann auch zur Sprache gebracht und Tipps für Verbesserungen gesammelt.

Sehr positiv zu bewerten war, dass viele Gruppen für ihre Präsentation auch noch ein Quiz für die Mitschüler vorbereitet hatten.

 

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