Wir erleben  in unserem Unterricht, dass gemeinsam besprochene Richtlinien im Klassenrat nach den Bedürfnissen der Gruppe, die Erziehung zur Demokratie, der Erhalt des Gerechtigkeitssinnes und der Zusammenhalt in der Gemeinschaft die einzelnen Schüler ganz von selbst dazu bringt, zu erkennen, was sie in der Schule benötigen , damit es ihnen dort gut geht.

 „…Man braucht nur ein wenig zu warten und die Unordnung (oder Lebhaftigkeit) wird sich legen und in eine bessere und dauerhaftere Ordnung übergehen, als die welche wir erfinden – die Schüler kommen selbst zu dem Schluss, dass es bestimmte Bedingungen benötigt, wenn man lernen will.

(L.N. Tolstoi – Die Schule von Jasnaja Poljana)