Jedes Kind erhält einen Lehrer als Tutor. Der Lehrer fungiert als Begleiter über die gesamte Zeit dieser Lernbegleitungsstunde. Er ist nicht nur Begleiter, sondern auch Unterstützer und Vertrauensperson. Er versucht dem Kind verschiedene Hilfen zum Lernen anzubieten.

Die Schwerpunkte für die Arbeit in diesen Stunden liegen in folgenden Bereichen:

individuelles Fördern und Üben

-       Lernberatung in Form von Einzel- und Elterngesprächen

-       Organisations- und Lernhilfen

-       soziales Verhalten

Die Kinder erhalten in dieser Stunde individuelle Lernhilfen.

Außerdem wird ihnen Übungs- und Fördermaterial angeboten. Von den Fachlehrern werden darüber hinaus Unterlagen zur Verfügung gestellt, die das eigenständige Lernen anregen sollen.

Lernberatung Konzept 2011-12.pdf