Das Pädagogische Institut und das Deutsche Schulamt haben ein Pilotprojekt ins Leben gerufen, das Schulen aller drei Schulstufen umfaßt. Im geschützten Raum eines begleiteten wissenschaftlichen Projekts werden dabei autonome Gestaltungsräume erkundet. Die gewonnenen Erfahrungen kommen all jenen Schulen zugute, die mit dem Jahr 2000 Rechtspersönlichkeit erlangen und ihren Weg in die Autonomie beschreiten.