Bei der Lernsoftware Buchstaben-Werkstatt verinnerlichen die Kinder, dass der Lautaspekt der Sprache durch ein Symbol (Buchstabe) d.h. der Schrift abgebildet wird. Hierfür wird ein Schülerkonto angelegt, auf dem dann die erarbeiteten Inhalte gespeichert und so auch die Fortschritte in der Schreibentwicklung des Schülers/der Schülerin beobachtet werden können. Die SchülerInnen lernen so, mit der Schreibmaschine und der sprachlichen Anlauttabelle, das Schreiben von einzelnen Buchstaben, Wörtern bis hin zu kürzeren Texten mit der Anlauttabelle. Klickt das Kind ein Bild/einen Buchstaben an, so nennt das Programm den Anlaut und das Anlautbild (z.B.: D- Dackel). Die Software liest dem Kind sein geschriebenes Wort laut vor. So können z.B. fehlende Laute herausgehört und das Wort überarbeitet werden. Die Funktion eine Anlauttabelle selbst zu entwerfen unterstützt das selbstständige Schreiben des Kindes. Dafür stehen dem Kind rund 360 Bilder zur Verfügung. Die Arbeiten der SchülerInnen können ausgedruckt und so auch für die Weiterarbeit in der Klasse/ zu Hause verwendet werden.
Didaktische Empfehlungen: Lehrpersonen können mit Hilfe des Anlauteditors die Schriftart, die verwendeten Buchstaben (Groß- Kleinbuchstaben), die Anlautbilder, ... der Anlauttabelle auf das jeweilige Kind anpassen. Die individuelle Gestaltung der Anlauttabelle und die auditive Unterstützung erleichtern Kindern das Verständnis, erhöhen deren Motivation und ermöglichen eine Automaisierung der Inhalte. Benützen die SchülerInnen die Anlauttabelle hören sie jeweils den Anlaut und das Wort für das Bild MIT Artikel. Letzteres ist vor allem für SchülerInnen anderer Muttersprache von besonderer Bedeutung.
Seltene Buchstaben, die fürs lautsprachliche Schreiben nicht notwendig sind z.B.: Y, können herausgenommen werden.
Die Selbstlaute sind rot markiert und dienen den Kindern als Symbol dafür, dass in jedem Wort ein roter Buchstabe stehen muss.
Die Arbeit am Computer mit vielen verschiedenen Beispielen ermöglicht den Kindern die Übungen immer wieder anzuhören. So können sie ein Gefühl für die verschiedenen Lautvarianten entwickeln.

Link zu weiteren Informationen:
http://www.erika-brinkmann.de/abc-lernlandschaft.html