Drei Grundschuldirektionen stellen sich den Herausforderungen eines sich verändernden Berufsprofils und werden zu Partnern im Unternehmen "Lernen". Sie vereinbaren, einander kritische Freunde zu sein und sich gegenseitig in ihrem Führungshandeln zu begleiten. In einer intensiven Praxisreflexion wird die berufliche Ausgangslage erhoben und im gemeinsamen Dialog wird Führungsqualität im Bereich Schule definiert. Dann werden Ziele hin zu einer erweiterten Professionalität gesteckt, Maßnahmen gesetzt und Entwicklungsschritte gemessen. "Mit kritischen Freunden unterwegs" ist die Dokumentation der ersten Schritte einer Peer-Gruppe hin zu erweiterten Führungskompetenzen. Sie soll zugleich auch Anregung sein, sich auf das Abenteuer Lernen in der Institution des Lernens einzulassen. Direktoren überprüfen die Qualität ihrer Führungsarbeit und unterstützen sich gegenseitig Unter diesem Motto haben drei Grundschuldirektoren, unterstützt von den beiden Inspektoren, ein interessantes Projekt zur Evaluation durchgezogen. Das Vorhaben ist im Band beschreiben. Die drei am Projekt beteiligten Direktoren setzten sich gemeinsam mit ihrem Führungsstil auseinander, erhoben an ihren Schulen Daten über ihr Wirken und versuchten, einige Fragen gemeinsam zu lösen. Im Sinne von kritischen Freunden gaben sie sich gegenseitig Rückmeldungen. Das Projekt kann als beispielhaft angesehen werden und verdient große Aufmerksamkeit.