Die beiden Autoren, der eine Kinderarzt und Wissenschaftler, der andere ein bekannter Neurobiologe, zeigen auf, unter welchen Bedingungen sich Kinder gut entwickeln können: die besten Voraussetzungen finden sie in der Natur, dort können sie  grundlegende Kompetenzen wie innere Stärke, Mitgefühl oder Kreativität entwickeln. Die Natur ist für Kinder ein maßgeschneiderter Entwicklungsraum, Natur ist dort, wo Eigeninitiative ist,  wo Kinder selbst etwas schaffen und erfahren können.  Und Kinder brauchen funktionierende Beziehungen, um lernen zu können und für das Leben gerüstet zu sein.

Kritisch äußern sich die Autoren auch zum Einsatz von elektronischen Medien bereits im Kindergarten

Ein durchaus anregendes Buch, das auch eine Reihe von Überlegungen zum schulischen Lernen anstellt und wichtige Hinweise geben kann für die weitere Entwicklung des Bildungssystems.