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Unsere Bücher

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ISBN 88-8266-149-0 Im Handel erhältlich
Hölzel - Athesia, Bozen, 2009
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„Quer denken“

Franz Melichar und Daniel Mascher (Hrsg.)
öbv&hpt, Wien, 2004
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Spazio lingua – Moduli di italiano lingua seconda

Pädagogisches Institut (Hrsg.)
Zadra, Cinzia / Di Gennaro, Gianluigi; Pädagogisches Institut (Hg.), Bozen: Athesia 2003 Band 8: Sanzio, Maria Grazia, Della Croce, Barbara Pädagogisches Institut (Hg.), Bozen: Athesia 2008
Athesia, Bozen, 2008
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Ambarabà 2

Fabio Casati, Chiara Codato, Rita Cangiano Hrsg. vom Pädagogischen Institut Bozen
Schulbuch (80 S.) ISBN: 978-888-92378-61 11,90 € Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer (96 S.) ISBN: 978-888-92378-85 11,90 € 2 CD-Audio (50 min. + 50 min. ISBN: 978-888-92379-08 14,90 € Arbeitsheft, bestehend aus drei einzelnen Modulen (152 S.) ISBN: 978-888-92378-78 14,90 € Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer und CD-ROMs ISBN: 978-888-92378-92 21,90 €
Alma Edizioni, Florenz, 2007
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Ambarabà 1

Chiara Codato, Silvia Cravedi, Annalisa Dorigatti, Michela Viola. Hrsg. vom Pädagogischen Institut Bozen
Alma Edizioni, Florenz, 2007
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Konstruktionslehre

Autor: Walter Tomasi, Hrsg.: Pädagogisches Institut
ISBN 978-88-8266-507-4
Athesia - Tappeiner, Bozen, 2008
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Ambarabà 3

Fabio Casati, Chiara Codato, Rita Cangiano Hrsg. vom Pädagogischen Institut Bozen
Schulbuch (80 S.) ISBN: 978-88-61820-20-3 Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer (96 S.) ISBN: 978-88-61820-22-7 2 CD Audio (IVA 20%) (50min.+50 min.) ISBN: 978-88-61820-23-4 Handreichung mit 2 CD Audio ISBN: 978-88-61820-24-1 Arbeitsheft, bestehend aus drei einzelnen Modulen ISBN: 978-88-61820-25-8
Alma Edizioni, Florenz, 2007
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Ambarabà 4

Fabio Casati, Chiara Codato, Rita Cangiano Hrsg. vom Pädagogischen Institut Bozen
Schulbuch (S. 80) ISBN: 978-88-61820-86-9 Arbeitsheft, bestehend aus drei einzelnen Modulen ISBN: 978-88-61820-89-0 2 CD Audio ISBN: 978-88-61820-88-3 Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer ISBN: 978-88-61820-87-6 Schulbuch + 2 CD Audio ISBN: 978-88-61820-85-2
Alma Edizioni, Florenz, 2009
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Lesezeichen

Pädagogisches Institut (Hrsg.)
Pädagogisches Institut, Bozen, 1997
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ISBN : 88-86137-10-9
Pädagogisches Institut, Bozen, 1997
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