In den letzten Jahren haben sich viele Schulen auf den Weg gemacht und versucht, sich dem Autonomiegedanken anzunähern und den Maßstäben einer "guten Schule" gerecht zu werden. Das Projekt zur "Umsetzung der Autonomie an den Schulen" war auf drei Jahre hin angelegt. Die teilnehmenden Schulen aus allen Schulstufen haben vieles ausprobiert und großes Interesse an der Weiterentwicklung gezeigt. Im nun vorliegenden Band steuern sie Erfahrungen und Reflexionen aus ihrer Sicht bei und externe, wissenschaftliche Berater reflektieren die Innovationsprozesse. Die gesammelten Erfahrungen und das bunte Spektrum von Möglichkeiten der Schulentwicklung können anderen Schulen wertvolle Anregung sein.