| Maria Montessori entwickelte didaktische Materialien für das schulische Lernen, die aufeinander bezogen sind und eine direkte oder indirekte Kontrolle der Richtigkeit der Arbeit des Kindes enthalten. Die didaktischen Materialien ermöglichen Übungen des täglichen Lebens und der Sinnesschulung. Isolation der Schwierigkeit: Jedes Material ist auf eine Schwierigkeit im Lernen des Kindes konzentriert. Merkmal der Ästhetik: Das Material soll sauber und schön gestaltet sein. Merkmal der Selbstkontrolle: Die Selbstkontrolle dient der Entwicklung wesentlicher Eigenschaften und Fähigkeiten der Schüler. Alle Materialien erfordern ein Hantieren mit konkreten Gegenständen. Bei der Arbeit mit den Materialien erbringt das Kind nicht nur kognitive Leistungen, es werden ebenso seine Sinne und seine Emotionalität angesprochen. Die vorbereitete Umgebung, der Lehrer bzw. die Lehrerin und das Material bilden eine Einheit und schaffen die Möglichkeit für das Kind, sich seinen eigenen Gesetzen entsprechend entfalten zu können. "Die Hand ist das Werkzeug menschlicher Intelligenz." (Montessori, Maria, E.M. Standing, Leben und Werk)
|
