Ein weiteres wichtiges Element der vorbereiteten Umgebung ist die Einrichtung der Mehrjahrgangsklassen. In einem Klassenverband sollen mindestens drei Jahrgänge zusammengefasst werden.

Nach Maria Montessori ermöglicht diese Struktur den Kindern vielfältige intelektuelle, soziale und emotionale Erfahrungen. Die Kinder lernen voneinander und wachsen und entwickeln sich dabei.

Die vorbereitete Umgebung soll den Kindern die Möglichkeit geben, die Selbstständigkeit zu fördern und eine Interaktion mit seiner Umgebung zulassen. 

So werden die soziale Kompetenz und die Verantwortung gegenüber anderen gefördert. Die Jüngeren lernen von den Älteren und die Älteren lernen, für die Jüngeren Verantwortung zu übernehmen.