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reformpädagogik

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PLP: Ziele

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. . . schauen, legen, fühlen . . .		  

 

  • Zeit selbständig einteilen
  • mit möglichst vielen Sinnen lernen
  • Sozialform frei wählen: Einzelarbeit, Partnerarbeit oder Gruppenarbeit (max. 3)
  • quantitative und qualitative Differenzierung

 

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