Die Jenaplan Pädagogik nach Peter Petersen ist nicht nur ein pädagogisches System. Die Jenaplan Pädagogik ist vielmehr auch ein Konzept einer aktiven und individuellen Schulentwicklung:

Er ist eine Ausgangsform, eine schöpferische Synthese. Echte Einsichten und bewährte Grundzüge des jahrzehntelangen internationalen Gesprächs wurden kritisch sondiert und konstruktiv weiterdenkend zu Bestandteilen eines eigenen Konzepts gemacht.

Peter Petersen ging davon aus, dass der Jenaplan in jeder Schule verwirklicht werden kann. Vorausgesetzt wird eine rein pädagogische Erziehungsidee. Die Unterrichtsmethodik ist zweitrangig. Entscheidender ist die Frage, wie kann der Unterricht den beiden Ideen der Ehrfurcht vor dem Leben und der Erziehung ohne Einschränkung dienen.

"Wollen wir das also hinaus über die Klasse, wollen wir mehr als eine soziale Gruppe, dann müssen wir unsere Gruppen so gestalten und nun auch so leben lassen, dass in ihnen Raum ist für das zwischenmenschliche Geschehen und damit für eine wirkliche Gemeinschaftsbildung." (Petersen, Peter, Der kleine Jenaplan)