| Die Epoche der Reformpädagogik war eine Epoche der pädagogischen Veränderungen. Die Zeit der pädagogischen Erneuerung, ist allgemein gekennzeichnet durch eine Suche nach humaneren Formen in der Schule. Diese Suche jedoch ist auch heute noch nicht beendet, auch an unserer Schule nicht. Wie fast alle Modelle der Reformpädagogik, sind auch wir Lehrpersonen in der Grundschule Missian bemüht: Das systematische Lernen und das persönliche Erleben in einem angstfreien Bildungsprozess zu integrieren. Einige Elemente der vier Modelle der Reformpädagogik sollen uns ermöglichen, dem oben genannten pädagogischen Ziel näherzukommen.
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