"Wie soll das Kind morgen leben können, wenn wir ihm heute kein bewusstes, verantwortungsvolles Leben ermöglichen?"

Schon auf dem Dach der Waisenhäuser war durch die grüne Flagge zu erkennen, dass es dort eine "Kinderrepublik" gab.

Im Kinderparlament entschieden die Kinder selbst darüber, welche Regeln im Kinderheim gelten sollten und an welche sie sich einheitlich halten mussten.

Genau durch solche Institutionen erreichte Korczak, dass sich die Kinder leichter an die Regeln hielten, da sie sie selber erarbeitet haben und sich daher auch besser damit identifizieren konnten. Für ihn war klar, dass die Kinder für sich selbst Entscheidungen treffen konnten.

Quelle:

Korczak, J. (1970). Das Recht des Kindes auf Achtung. Göttingen: Vandenhoeck und Ruprecht.