Daten zur Selbsteinschätzung

Daten zur Selbsteinschätzung von Schülerinnen und Schüler
bezüglich ihren Einstellungen zur Gewalt

Selbsteinschätzung von Jugendlichen auf die Frage: "Wie würdest Du deine Haltung zur Gewalt selbst beschreiben?"

Quelle: Gunter A. Pilz "Gewalt und Gewaltprävention in der und durch die Schule"
NLI Niedersachsen

Haltung	Abstammung (Zahlen in Prozentangaben)
Haltung	Deutsche	Jugendliche mit Migrations-hintergrund
richtig gewehrt	62,6	90,2
nachgiebig	16,4	2,4
cool	16,9	46,3
knallhart	6,1	19,5
schnell erregbar	19,9	26,8

Selbstreport über eigene Gewalthandlungen von Jugendlichen

Quelle: Auszüge aus einer repräsentativen Untersuchung
bei insgesamt 3540 Schüler/innen (jeweils ganze Schulklassen) im Alter von 11-17 Jahren und 448 Lehrer/innen aus 24 ausgewählten hessischen Schulen per Fragebogen

Prof. Dr. Klaus-Jürgen Tillmann, Prof. Dr. Heinz-Günter Holtappels, Dr. Ulrike Popp, Dr. Birgit Holler-Nowitzki

... Genauere Aufschlüsse über Gewalthäufigkeiten erhalten wir aus den Angaben der Schülerinnen und Schüler über Art und Häufigkeit selbst ausgeübter Handlungen als Täter: Danach haben sich 31% innerhalb eines Jahres gelegentlich mit anderen geprügelt, davon 11% mehrmals monatlich. 14% verprügelten mit anderen zusammen einen Mitschüler, davon 6% mehrmals im Monat. 11% haben gezielt Mitschüler auf dem Schulweg belästigt, bedroht oder verprügelt, 5% davon betrieben dies mehrfach im Monat. Rund ein Fünftel war innerhalb eines Jahres (davon 6%-8% mehrmals monatlich) an Erpressungen von Mitschülern beteiligt. 11% haben schon einmal "Waffen" (z.B. Reizgas, Messer) mit in die Schule gebracht. Ebenfalls auf den Zeitraum eines Jahres bezogen wurden Beschädigungen im Schulgebäude von 18% (8% mehrmals im Monat) angegeben, bei Zerstörung von Schuleinrichtung und -material sind es 15% (6%), bei Eigentum der Mitschüler 14% (7%). Weiter verbreitet hingegen sind die verbalen Attacken: Bewusstes Streitanfangen mit Mitschülern wird im Jahresverlauf von 33% (davon 10% öfter) angegeben, von 54% (davon 22% öfter) das Beschimpfen der Mitschüler mit gemeinen Ausdrücken, von 57% (davon 25% öfter) das Hänseln und Sich-lustig-machen über andere, 51% (davon 24% öfter) ärgern und belästigen Mitschüler im Unterricht, 34% (davon 15% öfter) haben die Lehrperson provoziert.