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Informationen zur Sache und Datenbestände |
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0xx0a.htm: |
Was können euch die Bilder sagen? |
| 0xx1.htm: |
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Einblick und/oder Überblick über die Problematik, die in der Sachsituation steckt |
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0xx3.htm: |
Sachinformationen und Daten, die helfen,
die Fragen zu bearbeiten |
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0xx4.htm: |
Fakten und Daten, die helfen, die Fragen zu bearbeiten |
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0xx5.htm: |
Kommentierte Links ins Internet - Eine Auswahl |
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Untersucht, rechnet, zeichnet, konstruiert, experimentiert, befragt, ... |
| 0xx2.htm: |
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Wer, .... was, wie .... ? Hilft .... ? |
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0xx6.htm: |
Wir untersuchen oder rechnen oder analysieren oder ... |
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0xx7.htm: |
Wir experimentieren, konstruieren oder simulieren oder ... |
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0xx8.htm: |
Wir befragen u.a. Kinder und Jugendliche oder ... über .... |
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Anregungen zum selbstverantworteten Lernen |
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0xx9_tgb |
Lerntagebuch: Formular mit Anregungen |
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0xx9_kom |
Anregungen zur Präsentation und Kommunikation |
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| Mögliche mathematische Hilfen passend zur Bearbeitung der realen Situation |
| ma1000 |
Raum und Form - Beziehungen und Abbildungen |
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| ma3000 |
Größen und Messen |
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| ma4000 |
Zahlen und Operationen |
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| ma7000 |
Tabellen, Graphen und Netze - funktionale Zusammenhänge |
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| ma8000 |
Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit |
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8102.htm: |
Datengewinnung: Grundlagen |
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8103.htm: |
Datengewinnung: Beispiele für Fragebögen |
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8210.htm: |
Datenaufbereitung: Urliste - Strichliste |
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8230.htm: |
Datenaufbereitung: Häufigkeitstabelle und -Diagramm |
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8250.htm: |
Datenaufbereitung: Kreisdiagramm |
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8310.htm: |
Datenanalyse: Arithmetisches Mittel und Median |
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8350.htm: |
Datenanalyse: Quartile und Spannweiten |
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| Hinweise zur Nutzung neuer Medien und Werkzeuge passend zur Situation |
| 9910.htm: |
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Excel: Ein Werkzeug zur Kalkulation und ... Crashkurse |
| 9930.htm: |
|
GrafStat: Ein Werkzeug zur Gestaltung und Auswertung von Fragebögen |
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| Hinweise für Lehrerinnen und Lehrer zur Gestaltung von Lernprozessen |
| 9x00.htm: |
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Zuordnung: "NN Sachsituation... "
und mathematische Inhalte |
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9xx0.htm: |
Ideen zur Vorbereitung des Unterrichts sowie zur Moderation |
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9xx5.htm: |
Vertiefende Informationen zur Sache und zur Mathematik |
| 9050.htm: |
|
Allgemeine Hinweise zu einer neuen Unterrichtskultur |
