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Schulentwicklung und Reformpädagogik

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Die Bedeutung der Schulautonomie für die Schulentwicklung

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Die Bedeutung der
Reformpädagogik heute

Eine mögliche
Schule stellt sich vor

Politisch-pädagogische
Leitlinien

Übung zum Begriff "Autonomie"

Ziele:

  • Wissen:
    Methode des reflexiven Unterrichtseinstiegs; Begriff der Autonomie erfassen
  • Können:
    Gestalten von Mind-mapping-Plakaten
  • Haltung:
    Den Autonomiebegriff in seiner Bedeutung für Kinder mit besonderen Bedürfnissen bewerten;

Reflektieren Sie in Einzelarbeit zu folgenden Fragen:

  • Was bedeutet Autonomie für mich?
  • Was bedeutet Autonomie für ein Kind (ein Kind mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen)?
  • Was bedeutet Autonomie meiner Meinung nach für die Schule?

Gestalten Sie drei Mind-mapping- Plakate (auf die Fragen bezogen) und präsentieren Sie diese!

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